.

Hasil TUC 2 UN 2012

2012-02-03T21:25:00.005-07:00

Hasil TUC 2 UN 2012 dapat di unduh di sini

SERTIFIKASI 2012

2012-02-01T18:36:00.006-07:00

Pelaksanaan Sertifikasi Guru tahun ini agak berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Perbedaan terletak pada pelaksanaan Uji Kompetensi yang akan dilakukan sebelum pelaksanaan PLPG untuk menyeleksi peserta PLPG. Meskipun peluang lolosnya sangat besar karena kuota Pati yang relatif banyak, sekitar 1289 peserta tetapi persiapan lebih dini akan lebih baik.
Bagi yang membutuhkan kisi-kisi Uji Kompetensi Guru dapat melihat di www.sergur.kemdiknas.go.id.
Untuk mapel IPA SMP dapat diunduh di sini

Melupakan sisi baik

2012-01-25T18:36:00.000-07:00

Amin, siswa kelas 3 SD dimarahi sang Ibu ketika menunjukkan nilai matematikanya yang mendapat nilai 6. Ini adalah yang pertama kali Amin mendapat nilai 6. Biasanya nilai Amin tidak pernah kurang dari 8, bahkan lebih sering sempurna (10). Itulah yang menyebabkan si Ibu marah-marah. “Soal segitu saja kok salah. Gimana sih? Pasti kamu nggak memperhatikan waktu guru menjelaskan! Bla…bla…bla… Berbagai vonis akhirnya harus diterima Amin.

Apa yang dilakukan oleh ibu Amin mungkin juga pernah kita lakukan terhadap anak kita yang melakukan kesalahan. Meskipun kesalahan tersebut tidak mereka kehendaki. Reaksi demikian merupakan reaksi standar yang kemungkinan besar dilakukan orang tua terhadap anak.

Coba kita menempatkan diri pada posisi anak. Apa yang akan kita rasakan ketika kita dimarahi atas sebuah kesalahan yang tidak kita inginkan. Bahkan kita telah berusaha untuk memberikan yang terbaik.

Faktanya kita lebih cenderung melihat sisi kurang pada anak kita. Satu contoh, ketika anak kita mencoba membantu mengepel lantai. Ternyata air yang digunakan anak adalah air yang kotor. Sehingga lantai yang seharusnya bersih malah menjadi kotor. Apa reaksi kita? Jujur saja, yang paling enak adalah memarahi anak. Padahal ada hal yang jauh lebih berharga dari anak yang telah kita abaikan. Yaitu keinginan anak untuk belajar membantu.

Sama seperti kasus Amin di atas. Si ibu ternyata lebih fokus pada kekurangan anak yaitu salah empat dari 10 soal. Ibu melupakan bahwa soal yang dikerjakan benar ternyata lebih besar dari kesalahannya yaitu 6 soal. Artinya kesalahan anak yang sebenarnya kecil dijadikan besar di mata si ibu, sehingga menutupi kebaikan yang dilakukan anak.

Kalau reaksi seperti itu yang selalu kita tunjukkan setiap kali menyikapi tindakan anak, maka tanpa kita sadari anak belajar bahwa untuk mendapatkan perhatian kita, dia harus melakukan kesalahan.

Coba perhatikan kasus berikut. Seorang guru ingin mengajarkan kepada siswanya untuk selalu mencantumkan hari dan tanggal setiap kali mengerjakan tugas tertulis. Dalam pelaksanaannya, ada anak yang selalu lupa menuliskan hari dan tanggal di buku tulisnya. Yang paling enak, si anak ini kita marahi, dicaci maki sebagai ‘anak pelupa’ di hadapan teman-temannya. Hati-hati! Anda telah menebar bibit kebencian di hati anak.

Tapi apa yang dilakukan guru tadi? Si Guru mengangkat tinggi-tinggi buku anak yang tidak mencantumkan tanggal tadi sambil berkata, “Ada yang tahu siapa pemilik buku ini?” Beberapa anak menyebut nama pemilik buku. “Betul sekali. Ada hal bagus yang dapat kalian contoh dari pemilik buku ini. Yang pertama adalah kerapian tulisan dan yang kedua, dia menulis tugas timbal balik tidak melompat dari halaman satu ke halaman tiga” kata Guru sambil menunjukkan tulisan anak.

Sampai disini, coba jawab pertanyaan berikut: ‘Apa yang anda rasakan kalau pemilik buku tersebut Anda?’ Silahkan anda jawab sendiri.

Ternyata Si Guru tidak berhenti sampai di situ. Dia kemudian mengangkat sebuah buku yang selalu mencantumkan hari dan tanggal di setiap tugas dan memuji pemilik buku ini. Sekarang apa yang anda rasakan sebagai siswa yang tidak mencantukan tanggal. Apakah anda menganggap guru tersebut menghina anda? Semoga saja tidak. Kemungkinan besarnya adalah anda akan berusaha selalu ingat untuk menulis hari dan tanggal di buku tugas anda.

Semoga kita menjadi orang yang mampu melihat sisi baik dari setiap kejadian.

UPACARA BENDERA

2012-01-22T01:23:00.001-07:00

Pelaksanaan upacara bendera di sekolah belum memberikan dampak nyata bagi pendidikan nasionalisme dan karakter bangsa. Hal ini disebabkan upacara yang semenjak puluhan tahun lalu dilaksanakan justru dianggap rutinitas belaka. Peserta kurang memahami makna pentingnya upacara.
Faktor lainnya adalah masih minimnya teladan dari guru dan karyawan yang ikut dalam barisan upacara sekolah. Sebagai orang yang lebih tua, mereka harusnya menjadi siswa teladan dan memberikan contoh disiplin.
Selain melatih kedisiplinan, Inti dari Upacara Bendera adalah
1. HORMAT BENDERA
2. PEMBACAAN PEMBUKAAN UUD45 & PANCASILA
3. MENGENANG JASA PAHLAWAN
Ketiganya merupakan gambaran keseluruhan dari akifitas berbangsa dan benegara:

HORMAT BENDERA adalah lambang segala bentuk pengabdian terkait segala program negara dan segala sikap memuliakan negara sebagai warga negara yang patriotik dan mencintai negaranya.

PEMBACAAN PEMBUKAAN UUD45 & PANCASILA adalah lambang dari segala bentuk pembelajaran karakter bangsa, khususnya terkait penghayatan dan pengamalan Pancasila, dimana setiap pemeluk agama diberi kebebasan seluas-luasnya untuk mempelajari dan menjalankan agamanya masing-masing dgn menghormati kemerdekaan, perdamaian dan keadilan sosial utk semua golongan.

MENGENANG JASA PAHLAWAN adalah lambang dari segala aktifitas sebagai wujud sikap hormat dan terimaksih kita kepada para pahlawan yang telah berjasa.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

2012-01-02T18:12:00.005-07:00

Awal semester, biasanya para guru disibukkan dengan kegiatan administrasi berupa pembuatan perangkat pembelajaran. Idealnya pembuatan perangkat yang dimulai dari rincian minggu efektif, prota, promes dan dikembangkan dalam silabus sampai kemudian dituangkan dalam perencanaan yang lebih detail di RPP, dilakukan oleh guru yang bersangkutan, karena menyangkut kondisi unik di tiap sekolah bahkan tiap kelas dengan individu-individu di dalamnya.

Tetapi hal itu akan sangat menyita waktu dan tenaga, Oleh karena itu yang banyak dilakukan adalah merevisi, mengadaptasi atau apapun namanya, perangkat pembelajaran yang sudah ada, bisa dari sekolah lain di wilayahnya atau mungkin dari daerah yang tidak diketahui keadaannya untuk kemudian disesuaikan dengan kondisi sekolah masing-masing.

Jika itu yang dilakukan oleh para guru, itu jauh lebih baik dari pada hanya mengkopi paste perangkat yang sudah ada tanpa menyesuaikan dengan kondisi di lapangan. tapi itu pun mungkin lebih baik dari pada tidak membuat sama sekali. Karena, tuntutan administrasi setiap guru harus memiliki perangkat pembelajaran di awal semester. Yang hanya mengkopi paste saja tidak bisa kita salahkan, karena riilnya perangkat yang telah dijilid rapi tidak pernah dibuka-buka lagi ketika akan melaksanakan proses pembelajaran. Alias tak banyak berguna.

Wallahu a'lam bishshowab

Butuh RPP kelas 8 dan 9 silakan download di kolom download

Hasil TUC 1 UN 2011-2012

2011-12-23T23:05:00.002-07:00

Kita sudah melaksanakan TUC 1 dan hasilnya sudah ada. Nilai yang diperoleh masih jauh dari harapan, semoga menjadi pelajaran bagi kita semua.
Lima besar untuk jumlah nilai adalah:
1. DESI NIKEN NUR AISAH Jumlah Nilai 33,25
2. YUDA DEA K Jumlah Nilai 32,80
3. KAVITA NUR FADHILA Jumlah Nilai 32,75
4. FAJAR WAHYU BAGUS P Jumlah Nilai 31,00
5. ARUM ROHANA Jumlah Nilai 30,65

Bagi yang ingin melihat selengkapnya dapat diunduh di sini

Kisi-Kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011/2012

2011-12-16T18:24:00.001-07:00

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah merelease Kisi-kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011 - 2012.
Silakan diunduh di sini

UN Tetap Dilaksanakan dengan Beberapa Perubahan

2011-12-05T18:26:00.001-07:00

Perdebatan mengenai penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) 2012 telah berakhir. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Mohammad Nuh mengumumkan secara resmi bahwa pelaksanaan UN tahun ajaran 2011/2012 ditetapkan pada 16-19 April 2012 untuk tingkat sekolah menengah atas (SMA) dan sederajat.

“Tak ada lagi perdebatan soal UN perlu atau tidak. UN akan tetap dilaksanakan, tetapi dengan beberapa perubahan dalam mekanisme pelaksanaanya agar lebih baik,” kata Mendikbud Mohammad Nuh kepada wartawan, di Jakarta, Rabu (30/11).

Ditambahkan, untuk pelaksanaan UN tingkat sekolah menengah pertama (SMP) ditetapkan pada 23-26 April 2012. Dan UN tingkat SD akan digelar paling akhir yaitu pada 7-9 Mei 2012. Hasil UN tingkat SMA/MA dan SMK akan diumumkan pada 24 Mei 2012. Tingkat SMP/MTs, SMPLB dan SMALB pada 2 Juni 2012. Sedangkan untuk pengumuman kelulusan UN tingkat SD menjadi kewenangan setiap provinsi.

Nuh menjelaskan, ada empat hal penting sebagai fokus utama agar pelaksanaan UN dapat berjalan dengan baik dan kredibel. Pertama, menjaga keamanan dan kerahasiaan naskah soal UN agar tidak bocor. Seperti tahun sebelumnya, naskah soal dibuat dalam 5 naskah soal yang berbeda-beda. Selain itu, akan dibuat kode rahasia di masing-masing soal yang menjelaskan nama percetakan dan kode wilayahnya.

“Bentuknya seperti barcode yang berisi data masing-masing percetakan. Sehingga jika naskah itu bocor bisa ketahuan dari percetakan mana,” ujarnya.

Kedua, pihaknya harus mengupayakan agar tepat waktu, baik dari sisi distribusi soal, ketepatan jumlah naskah dan ketepatan naskah yang akan diujikan.

Ketiga, kata Nuh, jaminan kelancaran pada saat pelaksanaannya. Para pengawas harus menjalankan tugasnya dengan baik sehingga terjadi proses ujian yang murni. Tak ada lagi guru yang memberi jawaban kepada para siswanya seperti terjadi pada tahun lalu.

Dan yang terakhir, dijelaskan Nuh, meningkatkan sistem evaluasinya. Karena proporsi kelulusan UN menggunakan 60 berbanding 40, maka harus dipastikan nilai sekolah benar-benar murni hasil dari siswa yang bersangkutan.

“Jika keempat dasar itu dilaksanakan maka UN akan berjalan lebih baik. Karena kelulusan UN tetap ditentukan oleh satuan pendidikan yang didasarkan atas hasil ujian sekolah, kelakuan anak baik, dan hasil UN,” ucap Nuh menandaskan.

Pada kesempatan yang sama Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemendikbud, Khairil Anwar Notodisaputro menjelaskan, pemberian kisi-kisi soal UN 2012 akan diberikan ke sekolah pada akhir tahun 2011 ini. Hal itu dilakukan untuk membantu sekolah dan para siswa lebih siap menghadapi UN tahun depan.

Sumber : Suara Karya

Tahun Baru 1 Muharram 1433 H

2011-11-27T18:54:00.003-07:00

Untuk memahami makna SATU TAHUN

Tanyalah seorang siswa yang gagal dalam ujian kenaikan kelas

Untuk memahami makna SATU BULAN

Tanyalah seorang ibu yang melahirkan bayi premature

Untuk memahami makna SATU MINGGU

Tanyalah seorang editor majalah mingguan

Untuk memahami makna SATU HARI
Ta nyalah seorang pekerja dengan gaji harian

Untuk memahami makna SATU JAM
Tanyalah seorang gadis yang sedang menunggu kekasihnya

Untuk memahami makna SATU MENIT
Tanyalah seseorang yang ketinggalan kereta

Untuk memahami makna SATU DETIK
Tanyalah seseorang yang selamat dari kecelakaan

Untuk memahami makna SATU MILI DETIK
Tanyalah seorang pelari yang meraih medali perak Olimpiade

from Faiq Fauzi

Hari Pahlawan

2011-11-03T18:26:00.000-06:00

Pahlawan. Sebuah kata yang identik dengan sesuatu yang heroik, biasanya berkaitan dengan memperjuangkan kepentingan orang banyak. Pahlawan kemerdekaan, pahlawan pendidikan, dll. Tapi yang terpenting, gelar pahlawan sejati adalah gelar yang diberikan secara sukarela oleh pihak lain di luar dirinya, sebagai ungkapan terimakasih atas apa yang dilakukannya. Pahlawan tidak pernah men-klaim dirinya sendiri sebagai pahlawan. Dan yang terpenting, pahlawan tidak pernah melakukan sesuatu dengan tujuan agar dirinya dijuluki pahlawan.

Di sisi lain pahlawan juga merupakan kata yang tidak berdimensi tunggal. Artinya, kata ini bisa dimaknai berdasarkan kepentingan yang sangat relatif. Contoh yang ekstrim, orang-orang yang kita anggap sebagai pahlawan, bisa jadi merupakan musuh besar bagi pihak yang kepentingannya terganggu. Sebaliknya, orang yang kita anggap pengkhianat misalnya, bisa saja dianggap pahlawan oleh pihak-pihak yang merasa diuntungkan.

Lucunya, saat ini banyak orang yang ingin dianggap pahlawan, entah karena mengejar prestise, kepentingan politik atau alasan-alasan lain. Pahlawan pembela kepentingan rakyat misalnya, seringkali diklaim oleh politisi dan birokrat ataupun anggota legislatif. Masih mending kalau hasil kerjanya memang sudah kelihatan, walaupun tentu jadi terkesan tidak ikhlas. Yang lebih parah, banyak yang kerjanya nggak ada, tapi terkesan begitu ngotot ingin dianggap sebagai orang yang membela kepentingan rakyat.

Pahlawan yang benar-benar pahlawan tidak pernah berhitung apakah dirinya akan dianggap pahlawan atau tidak. Baginya, yang terpenting adalah melakukan sesuatu yang bermanfaat untuk kepentingan dan kemaslahatan orang banyak. Saya jadi teringat kisah Sri Sultan Hamengku Buwono X dan keluarganya yang menolak untuk menulis surat pengajuan untuk dianugerahi gelar pahlawan nasional. Beliau dan keluarga berprinsip bahwa gelar pahlawan bukanlah sesuatu yang harus diminta, karena memang bukan itu tujuannya. Dikasih gelar tanpa pengajuan ya syukur, nggak juga nggak apa-apa. Sebuah prinsip yang mungkin agak sulit dicari di tengah-tengah masyarakat kita saat ini.

Mudah-mudahan kita bisa mulai melakukan hal terbaik, syukur-syukur berguna bagi banyak orang, tanpa pernah berharap jadi pahlawan: karena pahlawan sejati tidak pernah bercita-cita jadi pahlawan.

DAFTAR PEMBAGIAN RUANG TUC

2011-11-01T17:20:00.003-06:00

Pembagian ruang TUC 1 UN 2012 dapat didownload di sini.

Jadwal TUC

Senin, 19 Desember 2011
07.30 - 09.30 B. Indonesia
10.00 - 12.00 Matematika

Selasa, 20 Desember 2011
07.30 - 09.30 B. Inggris
10.00 - 12.00 I P A

Materi TUC masih mengacu pada SKL UN Tahun 2011. Untuk Mapel IPA SKL UN 2011 dapat diunduh di sini

Masjid Pati 1930an dan SD Pati Lor

2011-09-28T23:29:00.003-06:00

Materi pengayaan Sistem Saraf: Penyakit Parkinson

2011-09-26T21:39:00.003-06:00

Muhammad Ali, petinju legendaris penderita parkinson
Download video
Penyakit Parkinson adalah penyakit yang disebabkan adanya gangguan pada otak, yaitu pada sistem saraf pusat otak manusia mengalami kemunduran. Pertama kali ditemukan oleh seorang dokter inggris yang bernama James Parkinson pada tahun 1887.
Penyakit ini merupakan suatu kondisi ketika seseorang mengalami ganguan pergerakan. Penyakit Parkinson terjadi di seluruh dunia, jumlah penderita antara pria dan wanita seimbang. 5 – 10 % orang yang terjangkit penyakit parkinson, gejala awalnya muncul sebelum usia 40 tahun, tapi rata-rata menyerang penderita pada usia 65 tahun. Secara keseluruhan, pengaruh usia pada umumnya mencapai 1 % di seluruh dunia dan 1,6 % di Eropa, meningkat dari 0,6 % pada usia 60 – 64 tahun sampai 3,5 % pada usia 85 – 89 tahun.

Gejala Penyakit Parkinson
Gejala pada penyakit ini antara lain:
1. Gemetaran.Seseorang penderita penyakit parkinson pada saat beristirahat atau tidak melakukan aktivitas akan mengalami gemetaran. Gemetaran yang timbul dapat terjadi pada tangan, kaki, rahang, atau kapala.
2. Kekakuan.Penderita akan mengalami rasa kaku pada otot, rasa sakit pada bahu, leher, dan sendi-sendi sehingga sulit untuk bergerak.
3. Hilangnya reflek postural.Penderita akan mengalami ganguan keseimbangan tubuh.
4. Kebekuan.Gejala ini mengacu terhadap ketidakmampuan untuk melakukan pergerakan yang aktif. Ketika akan berjalan, memutar, berjalan melalui jalan yang sempit penderita akan sulit utuk melakukannya.
5. Gejala nonmotor (tidak berhubungan dengan pergerakan). Gejala ini juga timbul pada penderita penyakit parkinson antar lain penderita merasakan sakit seperti terbakar, perasaan geli, hilangnya motivasi, susah tidur, ataupun merasakan tekanan. Kebanyakan gejala ini akan memperparah penderita penyakit parkinson.

Penemuan Kilinis
Dari penemuan klinis, penderita penyakit parkinson mempunyai raut muka yang relatif tidak bergerak dengan celah pada kelopak mata melebar, jarang berkedip, dan terdapat guratan expresi tertentu pada wajah, keluar minyak (seborrhea) di kulit kepala dan muka, gemetaran di bibir dan mulut. Penemuan klinis lain dari penyakit ini adalah keluarnya air liur dari mulut, kekakuan pada otot tenggorokan sehingga sulit untuk menelan, sulit untuk bangun dari tempat duduk ketika akan berjalan, dan ketika berjalan akan berjalan dengan terseok-seok.

Penyebab Penyakit Parkinson
Penyakit parkinson terjadi ketika sel saraf atau neuron di dalam otak yang disebut substantia nigra mati atau menjadi lemah. Secara normal sel ini menghasilkan bahan kimia yang penting di dalam otak yang disebut dopamine. Dopamine adalah suatu bahan kimia yang dapat menghantarkan sinyal-sinyal listrik diantara substantia nigra dan di sepanjang jalur sel saraf yang akan membantu menghasilkan gerakan tubuh yang halus. Ketika kira-kira 80% sel yang memproduksi dopamine rusak, gejala penyakit parkinson akan nampak.

Diagnosa Penyakit Parkinson
Diagnosa penyakit parkinson didasarkan dengan pengambilan data-data riwayat pasien secara hati-hati dan dengan pemeriksaan fisik pasien yang dikaitkan dengan gejala-gejalanya. Hingga saat ini belum ditemukan test laboratorium atau alat pencitraan yang dapat mengkonfirmasi penyakit parkinson. Pencitraan resonansi magnetik atau yang dikenal dengan MRI mungkin menunjukan kondisi lain yang mempunyai gejala serupa dengan penyakit parkinson.5 Oleh karena itu pasien yang mempunyai gejala-gelaja serupa disarankan utuk mencari seorang ahli saraf pada penyakit parkinson.

Perawatan Penyakit Parkinson
Perawatan pada penderita penyakit parkinson bertujuan untuk memperlambat dan menghambat perkembangan dari penyakit itu. Perawatan ini dapat dilakukan dengan pemberian obat dan terapi fisik seperti terapi berjalan, terapi suara/berbicara dan pasien diharapkan tetap melakukan kegiatan sehari-hari.
Beberapa obat yang diberikan pada penderita penyakit parkinson:
1. AnticholinergicsBenztropine ( Cogentin), trihexyphenidyl ( Artane).Berguna untuk mengendalikan gejala dari penyakit parkinson. Untuk mengaluskan pergerakan.
2. Carbidopa/levodopaLevodopa merupakan pengobatan utama untuk penyakit parkinson. Di dalam otak levodopa dirubah menjadi dopamine. Obat ini mengurangi tremor, kekakuan otot dan memperbaiki gerakan. Penderita penyakit parkinson ringan bisa kembali menjalani aktivitasnya secara normal. Levodopa diberikan bersama carbidopa untuk meningkatkan efektivitasnya & mengurangi efek sampingnya.
3. COMT inhibitorsEntacapone (Comtan), Tolcapone (Tasmar).Untuk mengontrol fluktuasi motor pada pasien yang menggunakan obat levodopa.
4. Dopamine agonistsBromocriptine (Parlodel), Pergolide (Permax), Pramipexole (Mirapex),Obat ini di berikan pada awal pengobatan, dan sering kali ditambahkan pada pemberian levodopa untuk meningkatkan kerja levodopa atau diberikan kemudian ketika efek samping levodopa menimbulkan masalah baru.
5. MAO-B inhibitorsSelegiline (Eldepryl), Rasagaline (Azilect). Berguna untuk mengendalikan gejala dari penyakit parkinson. Untuk mengaluskan pergerakan.
6. Amantadine (Symmetrel) Berguna untuk perawatan akinesia, dyskinesia, kekakuan, gemetaran.Selain terapi obat yang diberikan, pemberian makanan harus benar-benar diperhatikan, karena kekakuan otot bisa menyebabkan penderita mengalami kesulitan untuk menelan sehingga bisa terjadi kekurangan gizi (malnutrisi) pada penderita. Makanan berserat akan membantu mengurangi ganguan pencernakan yang disebabkan kurangnya aktivitas, cairan dan beberapa obat

mypotik.blogspot.com

Video Perkembangan Janin

2011-09-19T19:09:00.002-06:00

Silakan didowvload di sini

Operasi Bedah Cesar (Materi Pengayaan Biologi Kelas IX: Sistem Reproduksi Manusia)

2011-09-13T00:36:00.007-06:00

Download Video Bedah Cesar

Bedah sesar adalah proses persalinan dengan melalui pembedahan dimana irisan dilakukan di perut ibu (laparatomi) dan rahim (histerotomi) untuk mengeluarkan bayi. Bedah caesar umumnya dilakukan ketika proses persalinan normal melalui vagina tidak memungkinkan karena berisiko kepada komplikasi medis lainnya. Sebuah prosedur persalinan dengan pembedahan umumnya dilakukan oleh tim dokter yang beranggotakan spesialis kandungan, anak, anastesi serta bidan.

Ada beberapa jenis bedah sesar:
1. Jenis klasik yaitu dengan melakukan sayatan vertikal sehingga memungkinkan ruangan yang lebih besar untuk jalan keluar bayi. Akan tetapi jenis ini sudah sangat jarang dilakukan hari ini karena sangat berisiko terhadap terjadinya komplikasi.
2. Sayatan mendatar di bagian atas dari kandung kemih sangat umum dilakukan pada masa sekarang ini. Metode ini meminimalkan risiko terjadinya pendarahan dan cepat penyembuhannya.
3. Histerektomi caesar yaitu bedah caesar diikuti dengan pengangkatan rahim. Hal ini dilakukan dalam kasus-kasus dimana pendarahan yang sulit tertangani atau ketika plasenta tidak dapat dipisahkan dari rahim.
4. Bentuk lain dari bedah caesar seperti bedah sesar ekstraperitoneal atau bedah sesar Porro.
5. Bedah sesar berulang dilakukan ketika pasien sebelumnya telah pernah menjalan bedah sesar. Umumnya sayatan dilakukan pada bekas luka operasi sebelumnya.

Di berbagai rumah sakit, khususnya di Amerika Serikat, Britania Raya, Australia dan Selandia Baru, sang suami disarankan untuk turut serta pada proses pembedahan untuk mendukung sang ibu. Dokter spesialis anastesi umumnya akan menurunkan kain penghalang ketika si bayi dilahirkan agar orang tua si bayi dapat melihat bayinya. Rumah sakit di Indonesia umumnya tidak memperbolehkan adanya orang lain turut serta waktu persalinan dengan bedah sesar termasuk sang suami. (sumber Wikipedia)

Gerbang Majapahit

2011-09-12T03:49:00.003-06:00

Pada tahun 1479 Kerajaan Majapahit hancur karena adanya Kerajaan Demak (Raden Patah dan Wali Sanga). Pada tahun 1486, Pati yang merupakan Lereng gunung Muria, masih merupakan hutan belantara. Pada suatu hari, Sunan Muria pulang dari Sarasehan (pertemuan) di padepokan Sunan Ngerang. Sesampainya di barat kota Pati, sekitar jam 3 sore atau waktu ashar, kebetulan di tepi hutan tadi terhalang sungai yang sedang banjir. Sunan Muria mau menyeberang, tetapi tak ada perahu.

Lalu beliau mengadakan sayembara, barang siapa yang bisa menyeberangkannya kalau laki-laki akan ia jadikan sebagai saudara sinorowedi (saudara sejati) kalau perempuan akan ia jadikan istri. Kebetulan di sebelah baratnya ada seorang wanita yang sedang menggembalakan kerbau bernama Dewi Sapsari putri Ki Gedhe Sebo Menggolo. Setelah mendengar sayembara tersebut, Dewi Sapsari dengan menunggang kerbau menyeberang ke timur. Lalu ia menyeberangkan Sunan Muria. Sesampai di tepi sungai sebelah barat, Sunan Muria menepati janjinya. Ia lalu ingin bertemu orang tua dari Dewi Sapsari dan akan menyuntingnya sebagai istri. Lalu Sunan Muria menikahi Dewi Sapsari.

Sepeninggal beliau pulang ke padepokan Gunung Muria, Dewi Sapsari hamil. Lalu ia melahirkan seorang putra dan diberi nama Raden Bambang Kebo Nyabrang, sesuai pertemuannya dengan suaminya yaitu Sunan Muria. Setelah dewasa, anak itu menanyakan siapa sebenarnya ayahandanya itu kepada kakeknya. Lalu kakeknya berkata kalau ia masih memiliki keturunan dengan Sunan Muria yang ada di padepokan Gunung Muria.

Setelah mendengar hal tersebut, R. Bambang Kebo Nyabrang pergi berangkat ke Gunung Muria. Sesampainya di padepokan, ia bertemu dangan Sunan Muria. Tetapi Sunan Muria tidak mudah percaya dengan anak itu. Lalu Sunan Muria memerintah Raden Bambang Kebo Nyabrang untuk membawa Pintu Gerbang Majapahit ke hadapannya kalau ia mau diakui sebagai anak. Lalu berangkatlah R. Bambang Kebo Nyabrang ke Bajang Ratu yang merupakan bekas Kerajaan Majapahit. Yang sekarang menjadi Kota Trowulan Kabupaten Mojokerto Jawa Timur. Ia harus segera berangkat karena ia hanya diberi waktu 1x 24 jam.

Di lain tempat, yaitu di padepokan Sunan Ngerang, terdapat salah seorang muridnya yang bernama Raden Ronggo yang ingin menyunting putri Sunan Ngerang, yang bernama Roro Pujiwat. Roro Pujiwat mau diperistri apabila Raden Ronggo bersedia memboyong Pintu Gerbang Majapahit ke padepokan.

Lalu R. Ronggo pun berangkat ke bekas Kerajaan Majapahit. Tetapi, ia kecewa karena sesampainya di sana barang tersebut sudah tak ada (sudah diboyong oleh R. Kebo Nyabrang). Lalu Raden Ronggo segera mengejarnya ke arah barat. Sesampainya di barat kota Pati, R. Rongo masuk kawasan hutan. Disana ia melihat pohon Kenanga yang berbentuk mirip kurungan(sangkar). Kemudian ia menamai dukuh tersebut dengan nama Sekar Kurung. Lalu ia melanjutkan misinya untuk mengejar R. Kebo Nyabrang. Dan ia pun menemukan R. Kebo Nyabrang yang sedang istirahat. Pintu itu pun dimintanya. Tetapi tidak diberikan oleh R. Kebo Nyabrang. Akhirnya timbul peperangan. Dalam peperangan tersebut, penyangga pintu tersebut tercecer sehingga tempat tersebut di beri nama “Njelawang” (Ganjel Lawang). Kemudian mereka menuju ke barat saat itu jam dua belas siang saat semua orang harus beristirahat dan melaksanakan sholat Dhuhur. Maka tempat tersebut diberi nama dukuh “Nduren” (samu barang kudu leren). Mereka bertarung selama 35 hari. Lalu Sunan Muria turun ke arah timur. Ia pun melihat dua orang bertarung dengan jelas. Dalam Bahasa Jawa, jelas diartikan “cetho welo-welo”, sehingga tempat tersebut diberi nama Dukuh Towelo/ Trowelo. Lalu Sunan Muria turun ke tempat kedua orang tersebut bertarung. Lalu beliau berkata “Wis padha lerena sak kloron padha bandhole”. Lalu berhentilah kedua orang tersebut bertarung. Sehingga tempat tersebut hingga sekarang di namai dukuh “Rendhole” (sak kloron padha bandhole). Sunan Muria pun lalu mengakui R. Kebo Nyabrang menjadi anaknya. Dan beliau menyuruh anaknya tersebut untuk menjadi penjaga gerbang ini. Setelah Sunan Muria berkata “jaganen !!” (jagalah) maka ia pun langsung meninggal dan hilang nyawanya karena sebagai seorang penjaga harus tidak terlihat.

R. Ronggo diberi “katek“ oleh Sunan Muria untuk dibawa ke padepokan. Tetapi sesampainya di sana Roro Pujiwat tidak menerimanya. Raden Ronggo pun marah dan mengejarnya hingga ke barat. Sesampinya di sungai Juwan Roro Pujiwat berhenti. R. Ronggo yang marah lalu melempar katek tersebut kearah Roro Pujiwat. Roro Pujiwat meninggal. Katek tersebut hilang seperti kilat. Sehingga sampai sekarang dinamai “Segelap”.
www.kaospatioblong.com

Karesidenan

2011-09-11T04:00:00.002-06:00

Stasiun Pati

2011-09-11T03:59:00.002-06:00

Kereta api dikenal dengan sebutan angkutan rakyat. Sebutan itu mengacu pada daya angkut yang banyak serta biaya yang relatif murah dibandingkan dengan biaya untuk alat transportasi lainnya.
Tetapi sayang di kota kita ini sudah tidak ada lagi sarana (baca=rel) yang memungkinkan alat transportasi ini kembali meramaikan lalu lintas Pati.
Rel kereta api bekas sebagian masih ada tetapi tertimbun oleh tanah. Mungkin sebagian lagi sudah raib diamankan oleh oknum-oknum yang ingin mengambil barang bukan miliknya.
Mungkin mereka merasa bahwa perbuatan mereka tidak merugikan negara kita, karena nyatanya rel itu dibangun oleh pemerintah Belanda saat itu.
hehehehheh

Pentol Blaru

2011-09-11T03:56:00.004-06:00

Ini adalah satu monumen saksi sejarah kota Pati. Kota kita memiliki 2 pentol yaitu di Blaru dan di Godhi. Keduanya kokoh berdiri laksana dua benteng kokoh yang selalu menjaga ketentraman warga kota.
Sebagai bangunan bersejarah sudah selayaknya kita selalu menjaga keberadaan kedua pentol itu, dengan cara tidak merusak, tidak mengurangi keindahannya dengan menempelkan pamflet di pentol.

Gerbang Kota

2011-09-11T03:53:00.004-06:00

Pembaca yang melewati kota Pati baik dari arah Semarang maupun Surabaya akan melewati gerbang ini. Kokoh berdiri melintng di atas Jalan Raya yang ramai.
Bukan hanya sebagai sekedar bangunan yang menandakan bahwa kita sudah masuk kota Pati, bengunan ini juga banyak digunakan sebagai ancer - ancer bagi orang luar daerah yang akan mengunjungi kerabatnya di Pati.

Simpang Lima malam

2011-09-11T03:52:00.002-06:00

Materi Pelatihan

2011-09-01T18:49:00.005-06:00

Untuk peserta pelatihan MGMP yang menginginkan materi yang saya sampaikan bisa didownload di sini

Merdeka menjadi lebih berarti

2011-08-17T20:39:00.003-06:00

MERDEKA…MERDEKA,,,MERDEKA !!!
Aku menuliskan catatan ini dalam masa masa menjelang 66 tahun Kemerdekaan Indonesia,,
catatan yang mencoba merefleksikan rasa syukur dan bangga sebagai warga negara ditengah tengah Badai permasalahan, kebobrokan Moral, jatuhnya nilai dan harga diri Bangsa dan begitu banyak gejolak sosial yang ditandai dengan begitu banyak sikap negatif masyarakat dan penolakan kepada Pemimpin pemimpin Bangsa saat ini,,,
kenapa mengkaitkannya dengan sebuah kata ‘Berarti’ ?!
Menjadi berarti didefinisikan sebagai memiliki makna, memiliki dampak dan kesan .. Berarti disini diarahkan kepada sikap sikap untuk memberikan pengaruh positif untuk lingkungan dan dunia di sekitar kita,,,sesuatu yang memaknai dan sesuatu yang memberi dampak menandai dan mengindikasikan keberartian kita dalam lingkungan kita,,
Mengapa Merdeka dan Berarti menjadi sebuah point dalam catatan ini ?!
Merdeka adalah satu fase yang menandai sebuah kebebasan dan belenggu,,lepasnya dari genggaman belenggu apapun bentuk belenggunya baik itu penjajah, musuh, sakit, penyakit dan lain sebagainya …
Merdeka ditandai dengan adanya sebuah perubahan status sebuah bangsa, seorang manusia, organisasi menjadi makhluk yang memutuskan dan menentukan kehidupannya dengan cara yang tidak diatur atau dikekang orang lain,,,
Kemerdekaan adalah hal yang diinginkan oleh setiap orang,,merdeka dari penjajah,,merdeka dari kemiskinan,,merdeka dari kebodohan,,merdeka dari Intervensi,,merdeka dari keterbelakangan,,,merdeka dari kegagalan,,,merdeka dari gangguan sakit penyakit,,,dan kemerdekaan kemerdekaan lainnya,, Setiap bentuk kemerdekaan selalu memberikan kebahagiaan tanpa mengurangi makna dari proses dan jalan menuju kemerdekaan itu,,
Kemerdekaan yang diperoleh tidaklah sebuah hasil tanpa jalan panjang,,kemerdekaan seperti kalimat diatas bukanlah sebuah hasil tanpa proses panjang,,
untuk merdeka dari kebodohan manusia harus belajar dan bekerja keras,
untuk merdeka dari penjajahan sebuah bangsa harus berperang dan mengorbankan jiwa raga
untuk merdeka dari keterbelakangan manusia harus menggapainya dengan bertarung melawan kemalasan, dan kesusahan
untuk merdeka dari dosa manusia harus berjuang melawan hawa nafsu yang tentu saja bukanlah proses mudah,,
dan bentuk kemerdekaan yang lain tentu saja adalah hasil yang diperoleh dengan banyak pengorbanan,,,
Akhhhh,,,namun apa pentingnya Merdeka jika setelah Merdeka kita tidak mengalami dan membuat sesuatu apapun ?!!
Itulah mengapa tulisan ini dikorelasikan dengan frase kata “menjadi berarti’…
Ketika seseorang atau sebuah bangsa atau siapapun dia memperoleh kemerdekaannya, kemerdekaan itu pastilah sangat menggugah, pastilah sangat heroik dan pastilah penuh guratan rasa yang tentu saja begitu membuncah,,,
tapi buncahan rasa dan hamburan euforia itu tidaklah cukup karena merdeka ternyata hanyalah sebuah awal mula untuk sebuah proses yang jauh lebih panjang lagi,,,
Ketika Merdeka dan Kemerdekaan telah diperoleh, hal besar yang kita mesti lakukan adalah Menjadi Lebih Berarti untuk memaknai Kemerdekaan itu sendiri,,,
Menjadi berarti ?! Bagaimana caranya ?! Bagaimana harus melakukannya ?!
Caranya cuma 2 langkah ; Berpikir dan Bertindak,,,,,,,,
waw,,,,begitu pendeknya,,namun berpikir dan bertindak itu mesti didefiniskan dengan lebih mendalam dengan melakukan hal - hal yang positif, memberi diri dan kehidupan untuk membangun dengan lebih baik, membuang sikap sikap malas dan sikap sikap acuh, dan menjadi suri tauladan melalui banyak hal yang baik yang bisa dilakukan,,,
Menjadi Manusia yang Merdeka tidak cukup hanya meneriakkan dan mengeluarkan makna merdeka melalui Slogan saja,,
Kemerdekaan yang hakiki adalah Murni diperoleh melalui Tindakan dan Attitude yang Baik untuk berbuat lebih Banyak,,,
Kemerdekaan yang sesuangguhnya hanya bisa dirasakan ketika dampak kemerdekaan itu bisa dirasakan oleh seluruh lingkungan nya,,
Kemerdekaan yang sesungguhnya hanyalah bisa dimaknai sebagai proses menjadi ” LEBIH BERARTI “
berarti untuk diri sendiri,,
berarti untuk orang orang terkasih seperti keluarga dan teman..
berarti untuk teman teman
berarti untuk Lingkungan
berarti untuk Bangsa dan Negara
berarti untuk Dunia,,
dan yang paling besar adalah Berarti buat Tuhan Yang Esa,,,
Merdekalah dan menjadi Berartilah,,,
tanpa merdeka kamu tidak berarti,,,
tanpa berarti kamu sebenarnya belum merdeka,,
(dari: kompasiana)

NEGARA TERKAYA DI DUNIA

2011-08-15T19:24:00.001-06:00

Banyak sebenarnya yang tidak tahu dimanakah negara terkaya di planet bumi ini, ada yang mengatakan Amerika, ada juga yang mengatakan negera-negara di Timur Tengah. Tidak salah sebenarnya, contohnya Amerika. Negara super power itu memiliki tingkat kemajuan teknologi yang hanya bisa disaingi segelintir negara, contoh lain lagi adalah negara-negara di Timur Tengah. rata-rata negara yang tertutup gurun pasir dan cuaca yang menyengat itu mengandung jutaan barrel minyak yang siap untuk diolah. tapi itu semua belum cukup untuk menyamai negara yang satu ini. Bahkan Amerika, negara-negara timur tengah serta Uni Eropa-pun tak mampu menyamainya.

Dan inilah negara terkaya di planet bumi yang luput dari perhatian warga bumi lainya. Warga negara ini pastilah bangga jika mereka tahu. Tapi sayangnya mereka tidak sadar "berdiri di atas berlian" langsung saja kita lihat profil negaranya.

Wooww... Apa yang terjadi? apakah penulis (saya) salah? tapi dengan tegas saya nyatakan bahwa negara itulah sebagai negara terkaya di dunia. tapi bukankah negara itu sedang dalam kondisi terpuruk? hutang dimana-mana, kemiskinan, korupsi yang meraja lela, kondisi moral bangsa yang kian menurun serta masalah-masalah lain yang sedang menyelimuti negara itu.

Baiklah mari kita urai semuanya satu persatu sehingga kita bisa melihat kekayaan negara ini sesungguhnya.

1. Negara ini punya pertambangan emas terbesar dengan kualitas emas terbaik di dunia. namanya PT Freeport.

Apa saja kandungan yang di tambang di Freeport? ketika pertambangan ini dibuka hingga sekarang, pertambangan ini telah mengasilkan 7,3 JUTA ons tembaga dan 724,7 JUTA ons emas. Saya mencoba meng-uangkan jumlah tersebut dengan harga per gram emas sekarang, saya anggap Rp. 300.000. dikali 724,7 JUTA ons emas/ 72.470.000.000 Gram dikali Rp 300.000. = Rp.21.741.000.000.000.000 Rupiah!!!!! ada yang bisa bantu saya cara baca nilai tersebut? itu hanya emas belum lagi tembaga serta bahan mineral lain-nya.

Lalu siapa yang mengelola pertambangan ini? bukan negara ini tapi AMERIKA! prosentasenya adalah 1% untuk negara pemilik tanah dan 99% untuk amerika sebagai negara yang memiliki teknologi untuk melakukan pertambangan disana. bahkan ketika emas dan tembaga disana mulai menipis ternyata dibawah lapisan emas dan tembaga tepatnya di kedalaman 400 meter ditemukan kandungan mineral yang harganya 100 kali lebih mahal dari pada emas, ya.. dialah URANIUM! bahan baku pembuatan bahan bakar nuklir itu ditemukan disana. belum jelas jumlah kandungan uranium yang ditemukan disana, tapi kabar terakhir yang beredar menurut para ahli kandungan uranium disana cukup untuk membuat pembangkit listrik Nuklir dengan tenaga yang dapat menerangi seluruh bumi hanya dengan kandungan uranium disana. Freeport banyak berjasa bagi segelintir pejabat negeri ini, para jenderal dan juga para politisi busuk, yang bisa menikmati hidup dengan bergelimang harta dengan memiskinkan bangsa ini. Mereka ini tidak lebih baik daripada seekor lintah!

2. Negara ini punya cadangan gas alam TERBESAR DI DUNIA! tepatnya di Blok Natuna.

Berapa kandungan gas di blok natuna? Blok Natuna D Alpha memiliki cadangan gas hingga 202 TRILIUN kaki kubik!! dan masih banyak Blok-Blok penghasil tambang dan minyak seperti Blok Cepu dll. DIKELOLA SIAPA? EXXON MOBIL! dibantu sama Pertamina.

3. Negara ini punya Hutan Tropis terbesar di dunia. hutan tropis ini memiliki luas 39.549.447 Hektar, dengan keanekaragaman hayati dan plasmanutfah terlengkap di dunia.

Letak hujan hutan tropis negara ini di pulau Sumatra, Kalimantan, Irian dan Sulawesi. Sebenarnya jika negara ini menginginkan kiamat sangat mudah saja buat mereka. tebang saja semua pohon di hutan itu makan bumi pasti kiamat. karena bumi ini sangat tergantung sekali dengan hutan tropis ini untuk menjaga keseimbangan iklim karena hutan hujan amazon tak cukup kuat untuk menyeimbangkan iklim bumi. dan sekarang mereka sedikit demi sediki telah mengkancurkanya hanya untuk segelintir orang yang punya uang untuk mengeruk keuntungan pribadi dengan menebangi kayu-kayu mahalnya secara illegal (ILLEGAL LOGGING), untuk perkebunan dan lapangan Golf. Sungguh sangat ironis sekali.

4. Negara ini punya lautan terluas di dunia. dikelilingi dua samudra, yaitu Pasific dan Hindia hingga tidak heran memiliki jutaan spesies ikan yang tidak dimiliki negara lain.

Saking kaya-nya laut negara ini sampai-sampai negara lain pun ikut memanen ikan di lautan negara ini.

5. Negara ini punya jumlah penduduk terbesar ke 4 didunia.

Menurut Sensus Penduduk 2000, penduduk Indonesia berjumlah sekitar 205.1 juta jiwa, menempatkan Indonesia sebagai negara ke-empat terbesar setelah Cina, India dan Amerika Serikat. Harusnya banyak orang-orang pintar yang telah dihasilkan negara ini, tapi pemerintah menelantarkan mereka-mereka. sebagai sifat manusia yang ingin bertahan hidup tentu saja mereka ingin di hargai. jalan lainya adalah keluar dari negara ini dan memilih membela negara lain yang bisa menganggap mereka dengan nilai yang pantas.

6. Negara ini memiliki tanah yang sangat subur.

Karena memiliki banyak gunung berapi yang aktif menjadikan tanah di negara ini sangat subur terlebih lagi negara ini dilintasi garis katulistiwa yang banyak terdapat sinar matahari dan hujan.

Jika dibandingkan dengan negara-negara timur tengah yang memiliki minyak yang sangat melimpah negara ini tentu saja jauh lebih kaya. Coba kita semua bayangkan karena hasil mineral itu tak bisa diperbaharui dengan cepat. dan ketika seluruh minyak mereka telah habis maka mereka akan menjadi negara yang miskin karena mereka tidak memiliki tanah sesubur negara ini yang bisa ditanami apapun juga. Bahkan tongkat kayu dan batu jadi tanaman.

7. Negara ini punya pemandangan yang sangat eksotis dan lagi-lagi tak ada negara yang bisa menyamainya.

Pemandangan eksotis nan menakjubkan dari mulai puncak gunung sampai ke dasar lautan dapat dijumpai di Negeri ini.

Negara ini sangat amat kaya sekali, tak ada bangsa atau negara lain sekaya INDONESIA! tapi apa yang terjadi?
dari:cemara-campus

Ada Derita Dibalik Backpack

2011-07-17T20:34:00.001-06:00

Perhatikan saat Anda mengantar buah hati bersekolah. Ragam gaya anak membawa tas punggung (back pack)mereka. Ada yang bebannya di punggung, namun ada pula yang di pantat karena tali selempangnya terlalu panjang.

Nah, mari kita tengok hasil riset dari Komisi Keamanan Produk Konsumen di AS. Sejak tahun 1996, kecelakaan akibat menggunakan backpack ternyata meningkat hingga 330%! "Mereka umumnya mengeluh sakit kepala, sakit di leher, kaku otot, tangan kesemutan, atau nyeri punggung bawah," ungkap dr. Eric Wall, ahli bedah ortopedi anak-anak di Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, AS, yang sering menghadapi pasien anak-anak dan remaja yang membutuhkan pengobatan dan terapi akibat menggendong tas punggung.

"Itu gara-gara beban yang berlebihan. Banyak orangtua tidak menyadari bahwa begitu banyak barang dapat dimasukkan ke dalam sebuah backpack," jelas dr. Mark Goddard dari lembaga yang sama. Bisa dipahami bagaimana daya tampung tas punggung bisa begitu besar, sebab konstruksi backpack mengadaptasi tas ransel militer. Di bidang perangkat militer ransel memang paling efisien untuk membawa tetek bengek barang-barang pribadi milik prajurit. Dengan ransel punggung ini tangan mereka menjadi lebih leluasa untuk melakukan kegiatan lain, misalnya menenteng senapan, bahkan menembakkannya sekalipun.

Sementara itu dari penelitian di Italia terhadap 237 responden didapati, siswa setingkat kelas VI SD biasanya membawa beban hingga 10 kg dalam tas punggungnya. Dari responden itu juga terjaring data, 46% mengeluh sakit di bagian punggung, sementara 66%-nya mengaku kelelahan. Dalam penelitian lanjutan, anak-anak dari kelompok yang merasa "kelelahan" diminta menggendong backpack-nya lebih lama dari biasanya. Hasilnya, mereka mengeluh menderita sakit punggung.

Ada lagi penelitian yang dilakukan terhadap 1.126 remaja pelajar berusia 12 – 18 tahun. Mereka kebanyakan mengaku, sakit punggung terasa makin menyiksa terutama saat naik tangga, bangkit dari duduk, atau berolahraga. Setelah dicermati lebih jauh, beban yang harus ditanggung punggung mereka umumnya lebih dari 15% bobot badan (BB) mereka.

Dari berbagai percobaan dan penelitian itu, Asosiasi Terapi Fisio Amerika menemukan angka ancer-ancer 15% sebagai beban maksimal yang layak dipanggul seorang anak. Artinya, berat beban tas punggung diusahakan tidak boleh lebih dari 15% dari bobot badan si anak. Barang-barang yang dimasukkan ke backpack seyogianya disusun secara menyebar, supaya beban tidak terpusat di satu bagian saja. Seimbangkan pula beban antara bagian kiri dan kanan.
Nah, berkaitan dengan penyeimbangan beban itu, cara mencangklong yang benar ya kedua tali bahu dipergunakan.

Tali bahu juga harus cukup kencang, agar tas "mendarat" tepat di garis pinggul dan dekat dengan pinggang. Pemakaian yang benar, sisi belakang tas rapat dengan punggung anak. Sebaiknya, tas tidak menggantung lebih dari 10 cm di bawah pinggang. Kalau menggantung terlalu rendah, itu akan menambah beban pada punggung dan bahu. Kalau itu yang terjadi, anak terpaksa harus membungkuk sewaktu berjalan.

Mintalah anak untuk berhati-hati saat hendak menggendong tasnya. Badan dibungkukkan dengan menekuk kedua lutut. Jadi, bukan dengan hanya memiringkan atau membungkukkan punggung. (Sumber: Intisari)

Udara memiliki massa

2011-07-07T19:20:00.004-06:00

Ulangan Akhir Semester Gasal

2011-07-07T19:06:00.001-06:00

Ulangan Akhir Semester Genap akan dilaksanakan tanggal 5 s.d 9 Desember 2011
Khusus untuk kelas bilingual UAS akan dilaksanakan lebih awal yaitu mulai tanggal 2 Desember 2011

Listrik Statis

2011-07-07T18:55:00.001-06:00

DAFTAR ULANG

2011-07-01T19:49:00.002-06:00

Proses Daftar Ulang Calon Peserta Didik Baru dilaksanakan tanggal 4 - 6 Juli 2011 jam 08.00 - 12.00.
Pendaftar ulng masuk ke ruangan sesuai ruangan saat pengumuman.

Persyaratan yang harus disiapkan adalah:
1. Menyerahkan Formulir Daftar Ulang
2. Menyerahkan Surat Pernyataan Calon Peserta Didik
3. Menyerahkan Surat Pernyataan Orang tua/ Wali
4. Menunjukkan Ijazah Asli

JURNAL HARI TERAKHIR PPDB

2011-07-01T19:39:00.001-06:00

Penerimaan Peserta Didik SMP Negeri 1 Pati telah ditutup pada hari Kamis, 30 Juni 2011 jam 10.00.

Berikut adalah passing gradenya:

DALAM RAYON 16,67

LUAR RAYON 18,40

PENGUMUMAN calon peserta didik yang diterima akan dilaksanakan pada tanggal 2 Juli 2011. Oleh karena itu calon peserta didik yang Nilai Akhir PPDBnya sama atau lebih dari passing grade terakhir mohon hadir pada:

Hari Sabtu, 2 Juli 2011

Jam 09.00

Pakaian Seragam SD

Acara:

1. Pengumuman

2. Penjelasan Prosedur Daftar Ulang

PENGUMUMAN ini juga berlaku bagi Calon Peserta Didik dari Kelas Bakat Istimewa.

INFORMASI PPDB

2011-06-20T22:38:00.002-06:00

Informasi lengkap Penerimaan Peserta Didik Baru dapat di download di sini

CAP TIGA JARI

2011-06-10T19:42:00.002-06:00

Kepada seluruh siswa Kelas IX:

Mohon hadir pada hari Senin, 13 Juni 2011
Jam 09.00 (tidak usah ikut upacara)
Di SMP 1 Pati Kalidoro
Acara Cap jari ijasah
Kelas IX A dan B di ruang senam, Kelas IX C-H menempati kelas VII CDEFGH secara berurutan
Mohon yang membaca informasi ini meyebarluaskan kepada yang lain.

NILAI UJIAN NASIONAL DAN NILAI AKHIR

2011-06-04T00:29:00.001-06:00

Daftar Nilai UN dapat di download di sini
SKHU sementara diambil pada Senin, 6 Juni 2011 di Kalidoro jam 07.00

Rumus-rumus lensa dan cermin

2011-05-31T19:36:00.001-06:00

kalian pasti mengenal rumus ini:
1/f = 1/So + 1/Si kan?
ya oke, itu rumus untuk lensa dan cermin. Gak sulit, tetapi kadang jadi masalah ketika anak2 tidak mahir dalam menyamakan penyebut atau lupa membalik hasil 1/f menjadi f saja. Nha kan jadinya salah dong/
Untuk menghindari kesalahan yang tidak semestinya terjadi, maka rumus di atas dapat kita rubah menjadi:
Terlebih dulu rumus di atas kita samakan penyebutnya dengan cara dikalikan sesama penyebut yaitu So.Si, sehingga pembilangnyapun ikut berubah menjadi masing-masing Si dan So
1/f = Si/So.Si + So/So.Si
1/f = (Si + So )/So.Si
Sehingga
f = So.Si/ (So + Si)
Nha, kan langsung bisa diitung tanpa penyamaan penyebut segala.
Dengan cara yang sama maka mencari Si atau So pun menjadi lebih gampang;
Si = So.f /(So - f)

So = Si.f / (Si - f)

Atau rumus perbesaran tanpa harus menghitung Si atau So terlebih dulu,

M = Si/So
kalau kita masukkan rumus Si maka menjadi:
M = f/(So - f)
atau
M = f/(Si - f)
dengan catatan M selalu berharga positif
Bgm, lebih mudfah khan?????

Ajak Menyanyi Aja....

2011-05-30T18:44:00.004-06:00

Belakangan ramai diangkat isu hilangnya Pancasila dari kurikulum nasional. "Ajarkan kembali Pancsila untuk menanamkan rasa kebangsaan, yang sekarang tampak lemah," begitu kira-kira suara yang keras terdengar. Itu mengingatkan saya pada pengalaman bertahun-tahun lalu.

Suatu hari iseng-iseng saya meminta anak saya yang waktu itu siswa SD untuk menyanyikan lagu "Dari Sabang sampai Merauke". Serta-merta dengan ekspresi pe-de banget, mulut mungilnya langsung melantunkan tembang yang diawali dengan "Dari Sabang sampai Merauke". Tapi nadanya tidak seperti yang saya harapkan dari tembang wajib nasional hasil gubahan R. Suharjo itu. Sejenak kemudian, senyum saya mengambang lebar. Ternyata ia menyanyikan jingle iklan mi instan yang waktu itu setiap sore muncul di TV. "Lagu wajib" bagi para penggemar mi instan yang memang sudah me-nasional. Sebuah bukti nyata bahwa lagu wajib (yang mestinya "wajib" dikuasai siswa), "Dari Sabang sampai Merauke" bukanlah TOP Brand di benak anak saya. Posisinya digantikan oleh sebuah jingle iklan.

Padahal lagu-lagu wajib nasional, ada yang semakin dihayati semakin indah, tak beda dengan karya klasik. Mari lantunkan salah satu karya Ibu Sud berjudul "Tanah Airku" ini: [bait 1] Tanah airku tidak kulupakan/Kan terkenang selama hidupku/Biarpun saya pergi jauh/Tidak kan hilang dari kalbu/Tanahku yang kucintai/Engkau kuhargai. [bait 2] Walaupun banyak negri kujalani/Yang masyhur permai dikata orang/Tetapi kampung dan rumahku/Di sanalah kurasa senang//Tanahku tak kulupakan /Engkau kubanggakan."

Lewat nada sederhana, Ibu Sud membawa kita pada keindahan negeri yang menjadi tanah airnya. Kalau Anda menyanyikannya setelah menonton tayangan berita nasional di TV, pejamkan mata dan Anda akan serasa terangkat ke negeri antah-berantah, yang pasti bukan Indonesia. Tempat penuh kedamaian yang memberi kita ketenangan. Lagu Tanah Airku itu mengingatkan kembali kita pada cinta. Cinta kepada tanah di mana kita dilahirkan.

Komponis besar Ismail Marzuki amat piawai menenun nada, irama dan lirik yang memberikan imaji kuat dalam tembang-tembang yang memuja tanah air. Coba dendangkan refrain dari "Indonesia Pusaka" ini: "Di sana tempat lahir beta/Dibuai dibesarkan bunda/Tempat berlindung di hari tua/Tempat akhir menutup mata."

Ada imaji berbeda saat kita berpikir tentang "negara" dan "tanah air". Negara mengingatkan kita pada fakta-fakta keras tentang sebuah wilayah yang diatur oleh pemerintah. Lalu berkelebatlah segala macam urusan dan berita terkait dengan pemerintah, baik tingkat nasional atau kelurahan. Tapi ketika kita bicara tentang tanah air, yang terlintas adalah sawah ladang, senyum pedagang di pasar, tukang ojek yang suka antar jemput kita, aroma harumnya mi baso di lapangan, atau nas-gor langganan kita, atau teman-teman main futsal di lapangan RW dekat rumah, bahkan es cendol, gado-gado dan siomai. Itu bukan Indonesia yang diberitakan di media, tetapi Indonesia-"ku", yang "ku"alami setiap hari. Itulah Tanah Air yang "ku"rindukan bila "aku" berada jauh.

Lagu-lagu daerah kita pun sebenarnya sumber pendidikan kebangsaan yang amat potensial. Tak hanya dalam kumpulan buku, di internet dapat amat mudah kita mengunduhnya. Berbeda dengan anak zaman jadul yang harus menyalin catatan guru, yang ditulis dengan kapur di papan tulis dan bikin jarinya belepotan, lalu baru belajar menyanyikannya dengan meniru guru. Namun di tengah persaingan global, lagu-lagu daerah yang tak diketahui maknanya, jelas saja tenggelam digasak derasnya arus lagu pop Justin Bieber dan band-band nasional yang bejibun. Padahal bila lagu-lagu itu diajarkan bersama terjemahan dan konteks budayanya, niscaya akan dapat ditemukan maknanya dalam keseharian anak-anak. Menjadikannya sebagai sebuah "experience", teknik marketing yang kini banyak dipakai.

Anak-anak tidak akan hanya mempelajarinya sebagai pengetahuan belaka, tetapi mereka diberi kesempatan untuk menghayatinya dan menikmatinya. Merasakan gembiranya ketika menyanyi "Lissoi" atau "Kicir-kicir", dan menghayati sendunya "Bubuy Bulan" atau "O Ina Ni Keke". Jendela ke budaya tetangga. Maka lagu wajib nasional dan lagu daerah tidak hanya dipelajari ketika akan ada pengambilan nilai seni. Pelajaran menyanyi tidak akan dianggap menghabiskan waktu, tetapi merupakan kesatuan dengan pendidikan cinta tanah air dan kebangsaan.

Sayang sekali bila bakat besar bangsa kita dalam seni dan budaya tidak dimanfaatkan untuk menajamkan juga rasa cinta tanah airnya. Bahkan dengan pilihan lagu yang tepat, kelima sila Pancasila itu dapat diajarkan lewat seni dan budaya, tanpa anak merasa sedang dicekoki pelajaran yang membosankan.

Sudah saatnya kita tak terpaku dan terpesona pada prestasi akademik saja. Menciptakan manusia Indonesia yang pandai tentu harus, tetapi kalau bisa tentu juga yang punya cinta kepada tanah air dan bangsa. Supaya semakin banyak anak-anak yang tumbuh menjadi penyelamat (dan bukan parasit) bangsa. Tidak sulit kok. Buktinya, Briptu Norman saja begitu gampang membuat sekian juta orang Indonesia jatuh hati. Daripada dahi terus berkerut, yuk, menyanyi saja ...
(cerita Lily Wibisono di intisarionline)

Melihat dengan hati

2011-05-13T20:52:00.001-06:00

Siang itu langit tampak gelap, cuaca mendung. Hmmm, kelihatannya sebentar lagi bakal turun hujan nih, bisik saya dalam hati. Takut kehujanan, bergegas saya memasuki mobil angkutan kota (angkot) yang kebetulan lewat. Perjalanan ke rumah teman tadi cukup melelahkan. Membuat saya ingin segera menjejakkan pantat ke jok angkot.
Sebetulnya bawaan saya tidak banyak, hanya sebuah tas tangan. Tapi entah kenapa, saya malas untuk mengambil satu-satunya tempat duduk yang masih tersedia di pojok. Saya justru meminta (jika bukan memaksa) seorang gadis muda yng duduk di dekat sana agar toleran dan menggeser tempat duduknya lebih ke dalam. Saya merasa agak repot dan menyusahkan jika mengambil tempat duduk agak ke dalam.
Saya pikir tidak ada masalah toh meminta gadis muda dengan pakaian sederhana – yang terlihat jauh lebih kurus daripada saya – untuk berpindah tempat. Anehnya, gadis itu dengan tersenyum memenuhi permintaan saya. Sama sekali tak tampak keberatan atau kesal di raut wajahnya.
Tapi, ya ampun. Setelah itu saya merasa malu sendiri, ketika tak lama kemudian si gadis menghentikan kendaraan. Tempat yang ditujunya ternyata jauh lebih dekat dari saya. Tapi, bukan Cuma itu yang membuat saya tertegun. Untuk turun dari angkot, gadis muda tadi harus berjalan terseok, bahkan mengesot serta meraba-raba, membuat saya merasa menjadi makhluk paling egois di muka bumi. Ia tak Cuma pincang (salah satu kakinya lebih kecil), tapi juga buta.
Ternyata apa yang saya lihta dengan mata bukanlah penglihatan sesungguhnya. Dengan segala kesempurnaan yang saya miliki, mestinya saya mampu berbuat lebih baik dan memberikan kemudahan kepada sesame. Tapi itu tidak saya lakukan. Sebaliknya gadis tadi, dengan segala keterbatasan penglihatannya, jauh lebih bisa melihat peluang untuk berbuat baik. Karena ia melihat bukan dengan mata, melainkan dengan hati.
(sumber: Intisari Okt 2010)

Sejarah SMP 1 Pati

2011-05-09T21:36:00.008-06:00

Guru-guru SMP Negeri Pati Tahun 1950 berfoto di depan aula induk

SMP N I Pati dimulai dari Sekolah SMP Rondole Pati, resmi berdiri tahun 1943 dikenal dengan nama : ‘Pati Syuu Dai Ichi Shoto Chu Gakko’.
Kepala Sekolah yang pertama adalah Bapak Oentoeng, guru yang paling senior dalam tim inti pendirian SMP. Baru beberapa bulan pak Oentoeng jadi Kepala sekolah tiba2 beliau sudah mengajukan pensiun. Alasannya beliau sudah sepuh dan sudah tua. Menurut informasi, sebenarnya beliau tidak tahan dengan tekanan dari Pemerintah Militer Jepang. Beliau tidak tahan dibentak-bentak, dihardik, dikasarin oleh tentara Jepang yang relatip masih muda dan bengis. Para tentara Jepang tidak menaruh hormat kepaa Pak Oentoeng.
Sebagai pengantinya, Mathias Soegiyono yang baru berusia 28 tahun ditunjuk untuk sebagai Kepala Sekolah SMP Negeri Rondole Pati.
Dengan dibantu sahabatnya yaitu bapak Djacaria, ayah dari Soedarto Djacaria Realino angk 56, pengusaha kapok randu dari Pati. Bapak Djacaria meminjamkan dengan gratis, gudang kapok untuk dipakai SMP. Maka SMP Rondole Pati mulai berjalan memakai bangunan setengah jadi, terletak diatas bukit, dan dinaungi sebatang pohon kapok randu yang besar dan tinggi. Gedung setengah jadi ini terletak ditengah-tengah ladang dan sawah yang terbuka, yang panas sekali kalau siang hari dan berjarak 5 km dari kota Pati.
Kurikulum SMP yang dibuat beliau sesuai instruksi Jepang, sebagai penjajah saat itu, memasukkan pelajaran ilmu pasti yaitu aljabar dan ilmu ukur, ilmu hayat, bahasa Indonesia, bahasa Jepang, bahasa Ingris, sejarah. Para murid juga melakukan kegiatan yang membantu jalannya perang. Didalam kurikulum ada kerja bakti disawah, diladang, memperbaiki saluran irigasi, dan membantu memanen padi yang hasilnya sebagian besar diserahkan untuk kepentingan perang Jepang.
Latihan baris berbaris, latihan peperangan (kyoren), latihan merayap (hofuku) dan latihan pertempuran merupakan pengganti olah raga. Kelak kemudian hari semua itu merupakan modal para pemuda untuk menghadapi perang kemerdekaan.
Murid2 SMP setiap hari dipompa dengan semangat Asia Timur Raya yang dipimpin Dai Nippon, Bahasa Jepang menjadi idola dan digandrungi. Setiap tahun SMP Rondole dari Pati mengirim wakil untuk ikut Lomba Pidato dalam Bahasa Jepang di Jakarta. Latihan pidato dipimpin dan dibimbing sendiri oleh kepala sekolah sendiri (Pak Giek). Hasilnya luar biasa. Murid dari SMP Rondole Pati selalu menang. Ada kategori Tzuzuri Kata dan Hanashi Kata. Sehingga tahun 1944-1945 ‘Pati Da Ichi Shoto Chu Gakko’ dan Pak Giek selaku Kepala SMP menjadi terkenal di Jawa dan Madura.
Suasana SMP Rondole Pati ditahun 1944. Setiap pagi anak2 murid SMP Rondole Pati pergi kesekolah dengan naik sepeda yang ban rodanya dari karet mati, sebagian besar berjalan kaki menyusuri galengan sawah dan jalan setapak. Didepan Keibodan, yang naik sepeda harus turun, sepeda dituntun pelan2, kalau berani menaiki sepeda si murid akan ditampar oleh tentara Jepang.
Kinrohosi merupakan tugas wajib bagi murid laki2 dan perempuan, program yang digalakkan pada waktu itu adalah menanam jarak. Buah jarak ini akan diambil minyaknya dan dikumpulkan disuatu gudang, selanjutnya orang Jepang akan mengangkut minyak jarak ketempat yang dirahasiakan.
Pada saat ada liburan sebulan, semua murid laki2 dan semua guru laki2, mulai kepala sekolah dan semua guru lainnya, yang masih muda2 diwajibkan menjalani kegiatan training PETA (Pembela Tanah Air). Mereka dipinjami pakaian hijau yang berlengan panjang dan bercelana pendek, dipinjami senjata laras panjang dan topi baja yang besar dan berat. Selama latihan satu bulan semua peserta PETA tidur dibarak tentara, didipan kayu beralas tikar pandan bantalnya terbuat dari kapuk yang tipis.
Setiap hari terumpet ditiup sebagai tanda bangun pagi, disambung olahraga dan kakeysu atau lari2 pagi. Istirahat hanya sekejap disambung dengan memeriksa laras bedhil yang panjang. Kalau dalam pemeriksaan terdapat pasir, si murid akan digampar oleh pelatih. Mandi hanya sebentar ramai2, diteruskan makan pagi dengan menu tahu dan tempe. Lalu semua murid dan guru masuk ruang kelas. Mata pelajaran yang diajarkan teori perang, teori mengadapi musuh, berkelahi dengan musuh, pertahanan dll dll. Disambung praktek dilapangan, biasanya dibukit yang tandus. Ada merayap 1,2,3,4 (dai ichi, dai ni, dai sam, dai yon hoofuku). Lelahnya bukan main dan tenggorokan kering sekali karena kehausan. Karena tidak disediakan air minum, para peserta training PETA minum air dari parit yang ada disitu, airnya jernih carana mengambil airnya dengan memakai topi/boshi. Herannya tidak ada yang sakit perut. Siang pulang ke barak untuk makan dan istirahat. Jam 1500 kumpul lagi untuk latihan nyanyi2 dipimpin Chudanco dibantu Shodanco atau Bundanco. Sore baru boleh mandi, istirahat dan makan malam yang sederhana. Malam ada pelajaran teori tentang senjata. Setiap malam jam 22.00 ada apel malam, baru boleh tidur.
Jepang menyerah kepada Sekutu tanggal 14 Agustus 1945. Bala tentara Jepang di Pati kehilangan semangat. Mereka tidak bernafsu untuk merintangi pemuda2 Pati yang sedang terbakar semangatnya mengumumkan kemerdekaan. Para pemuda di Pati sudah tahu bahwa Soekarno-Hatta telah memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 di Jakarta. Dengan bambu runcing dipundak, para pemuda dan rakyat di Pati keluar kejalanan menyambut kemerdekaan.
Tentara Jepang di Pati berusaha menyelamatkan diri dari dendam rakyat di Pati dengan jalan mengurung diri didalam asrama. Mereka baru membela diri apabila diserang oleh pemuda2 dari Pati yang berusaha merampas senjata mereka. Usaha merampas senjata yang pada mulanya hanya bersifat perorangan kemudian meningkat menjadi gerakan massa yang lebih teratur. Polisi2 Pati dibantu murid2 SMP Rondole Pati dan guru2nya, yang pernah dilatih PETA oleh Jepang, berperan sangat aktif untuk melucuti kesatuan tentara Jepang dan mengambil senjata, perlengkapan dan alat-alat militer lainnya. Aksi melucuti dan merebut senjata Jepang di Pati boleh dikatakan sukses.

Pejuang SMP Rondole

Pengalaman dilatih Jepang di PETA berguna pada waktu perang kemerdekaan ditahun 1945-1950. Para murid dan guru SMP Rondole Pati bergabung di BKR (Badan Keamanan Rakyat). Ayah saya juga ikut bergabung di BKR memanggul senjata dan ikut berperang membela kemerdekaan di Palagan Semarang, Pucakwangi, dan Surakarta.
Murid2 dan semua guru SMP Rondole Pati sangat aktif membela kemerdekaan dan selalu meminta ditempatkan di front terdepan. Umur rata2 para murid masih belasan tahun, umur para guru rata2 masih kepala 2, pangkat yang diberikan bermacam2. Karena sudah pernah dilatih PETA, maka dianggap sudah terdidik, tidak ada yang sebagai prajurit biasa saja. Pangkatnya mulai sersan, sersan mayor, letnan paling tinggi kapten. Beberapa diantara murid meninggal terkena peluru yang ditembakkan tentara Belanda dan tentara Gurka. Kisah2 heroik ditulis oleh para alumni SMP Rondole Pati dan dikumpulkan didalam buku saku kecil yang dibagikan setiap ada pertemuan reuni SMP Rondole.
Murid2 putri SMP Rondole Pati turut berjuang membela kemerdekaan dan umumnya mereka bekerja dikesehatan bergabung dengan Palang Merah Indonesia, sebagian murid putri ditempatkan di dapur umum. Mereka menyatu dan berhubungan erat sehingga mempertebal rasa persaudaraan diantara pejuang2 muda murid SMP Rondole Pati.

Pertempuran lima hari di Semarang, dimana murid dan guru SMP Rondole Pati ikut berperang untuk mempertahankan kemerdekaan, berdampak positip sekali. Ikatan murid dan guru bertambah erat.
Ketika itu ada sekitar 400 orang veteran2 AL Jepang yang pernah bertempur di Solomon, Pasifik akan dipekerjakan untuk mengubah pabrik gula Cepiring (30 km sebelah Barat Semarang) menjadi pabrik senjata. Begitu masuk kota Semarang, tawanan Jepang ini memberontak, bahkan menyerang tentara Indonesia dan polisi Indonesia yang bertugas mengawal mereka.
Orang2 Jepang ini melarikan diri dan bergabung dengan Kidobutai Jatingaleh Semarang, yaitu batalyon Jepang setempat. Mereka bergerak dengan dalih mencari orang2 Jepang yang tertawan. Ada desas-desus bahwa cadangan air di Candi diracuni.
Pertempuran mulai pecah dinihari 15 Oktober 1945. Ratusan tentara Jepang Kidobutai dan ditambah ratusan batalyon Jepang yang sedang singgah di Semarang, dengan bersenjata lengkap, bertempur melawan ribuan orang Semarang, gabungan pemuda, TKR dan BKR Semarang yang amat minim persenjataannya. Sebagian dari kisah heroik rakyat Semarang, sesudah sholat subuh saudara2 muslim keluar dari masjid Agung Semarang bersenjatakan keris, tumbak, bambu runcing, pentungan dibawa bertempur, sebagian besar dari mereka gugur diterjang peluru Jepang.

Pertempuran paling seru terjadi di Simpang Lima, ribuan orang Semarang bertempur, termasuk puluhan murid2 dan guru SMP Rondole yang datang dari Pati ikut berperang. Tidak ada rasa takut, karena murid dan guru SMP Rondole sedang dibakar dengan semangat mempertahankan kemerdekaan. Setelah lima hari bertempur lalu cease fire. Korbannya luar biasa banyaknya, ada kira2 2000-an rakyat Semarang gugur dan ada 200 tentara Jepang yang tewas.
Murid putri dari SMP Rondole Pati ikut perang, mereka bergabung dengan Palang Merah Indonesia. Mereka menjalankan tugasnya digaris depan memberi pertolongan kepada korban2 pertempuran. Berkat PMI banyak korban yang dapat diselamatkan dan sebagian dari mereka dapat kembali ke medan pertempuran.
Awal tahun 1947 SMP Rondole resmi dipindahkan dari desa Rondole ke kota Pati. Menempati gedung bekas pabrik rokok yang dimiliki oleh seorang pengusaha Tionghoa. Pak Giek dengan didukung oleh pejabat Pati waktu itu, yaitu bapak Bupati, Ketua DPRD, dan pejabat Muspida Pati berusaha mati-matian agar gedung eks pabrik rokok yang kosong itu bisa dipakai unutk tempat belajar anak-anak. Namanya diganti dari SMP Rondole menjadi SMP Negeri Pati. Pak Giek dipercaya untuk menjadi Kepala Sekolah SMP Negeri Pati yang pertama. Perjuangan Pak Giek dengan dibantu guru-guru SMP Negeri Pati antara lain bapak Sumadi, bapak Salyo, bapak Peket, bapak Sudjono, ibu Sutji sungguh tak ternilai, dengan gigih beliau-beliau berjuang agar gedung bisa dipakai secara permanen.
Kurikulum SMP Negeri Pati pun diperbaharui, pelajaran di kelas lebih diutamakan. SMP Negeri Pati menjadi sangat populer murid2 berdatangan dari Pati dan sekitarnya seperti Kudus, Juwana dan Rembang.
Murid2 dari Djuwana dan Rembang setiap pagi berangkat sekolah naik kereta api uap. Mereka bangun tidur jam 4 pagi untuk bisa naik kereta api jam 5. Ketika kereta melewati gedung sekolah SMP Negeri 1 Pati, sebagian dari murid laki2 berani meloncat turun dari kereta yang sedang berjalan. Murid2 perempuan turun di halte alun-alun, lalu berjalan kaki kesekolah. Murid lain ada yang naik sepeda dengan ban sepeda biasa dan lebih banyak yang berjalan kaki.
(di sarikan dari gsumariyono’s Weblog)
matur nuwun pak sumaryono, ngapunten menawi salah mensari cerita penjenengan

Mengubah ujian jadi pujian

2011-05-09T20:53:00.002-06:00

Dan sungguh akan Kami berikan cobaan/ujian kepadamu dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berikanlah berita gembira kepada orang-orang yang sabar, (yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka mengucapkan Inna Lillaahi wa innaa ilaihi raaji’uun. Mereka itulah yang mendapat keberkatan yang sempurna dan rahmat dari Tuhan mereka, dan mereka itulah orang-orang yang mendapat petunjuk.” (QS Al Baqarah [2]: 155-157)

Setelah gempa berkekuatan 7,3 Skala Richter mengguncang Jawa Barat dan sekitarnya pada tanggal 2 September 200, yang menyebabkan kerugian jiwa dan harta yang tidak sedikit, tiba-tiba gempa tektonik dengan kekuatan 7,6 Skala Richter meluluhlantakkan Sumatra Barat pada tanggal 30 September 2009, tepat pada pukul 17.16 WIB. Ratusan ribu rumah dan bangunan hancur bahkan tidak sedikit yang amblas ditelan bumi. Jumlah korban tewas akibat gempa ini diperkirakan ribuan orang dan puluhan ribu luka-luka.
Sebagai orang yang beriman, tidak ada yang bisa dilakukan selain menyikapi ujian itu secara benar dan sesuai dengan petunjuk Allah swt agar ujian tersebut bisa berubah menjadi pujian di sisi-Nya. Ayat di atas telah memberikan rambu-rambu dalam menyikapi berbagai macam ujian sehingga bisa berubah menjadi pujian.

Ujian adalah Sunnatullah
Sesungguhnya ujian (ibtila’) adalah Sunnatullah fil Hayah (dalam kehidupan). Adalah mustahil hidup di dunia tanpa ujian. Begitu pastinya ujian, maka dalam ayat di atas sampai perlu dihadirkan 2 (dua) huruf at-Taukid (kata penegas); yaitu al Laam dan Nun at Taukid pada lafazh “Wa lanabluwannakum” (Dan sungguh pasti Kami akan menguji kalian). Bahkan redaksinya pun dengan menggunakan Fi’il Mudhari’ yang berarti berkesinambungan.
Apa bentuk ujiannya? Dengan sedikit ketakutan dan kelaparan. Jauh lebih ringan dari cobaan dan musibah yang Allah berikan kepada umat-umat terdahulu sebagaimana firman Allah, “... karena itu Allah merasakan kepada mereka pakaian kelaparan dan ketakutan, disebabkan apa yang selalu mereka perbuat” (QS An Nahl [16]: 112). Di antara bentuk ujian Allah adalah kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan.

Ujian adalah tuntutan keimanan
Allah swt telah menegaskan bahwa ujian termasuk Qadhaaya Imaniyah (diskursus keimanan) bahkan merupakan Muqtadlayaatul Iman (tuntutan keimanan) sebagaimana dalam firman-Nya, “Apakah manusia itu mengira bahwa mereka dibiarkan (saja) mengatakan: “Kami telah beriman”, sedang mereka tidak diuji lagi? Dan sesungguhnya Kami telah menguji orang-orang sebelum mereka, maka sesungguhnya Allah mengetahui orang-orang yang benar dan sesungguhnya Dia mengetahui orang-orang yang dusta.” (QS Al ‘Ankabuut [29]: 2-3)
Karena itulah manusia-manusia pilihan Allah, para nabi dan rasul juga diuji. Nabi Ibrahim as diuji untuk menyembelih putranya. Nabi Ayub as diuji dengan penyakit selama bertahun-tahun. Termasuk Rasulullah saw juga menghadapi begitu banyak ujian dan cobaan. Ujian adalah cara Allah untuk menggembleng dan meningkatkan derajat para hamba-Nya. Nabi saw bersabda,“Barangsiapa yang Allah kehendaki baginya kebaikan, maka Dia akan mengujinya.” Karenanya, ujian sesungguhnya merupakan kebaikan bagi seorang mukmin. Sebab, dengan ujian dan musibah itu menjadikannya selalu bersandar kepada Allah, mendekat dan ta’at kepada-Nya serta meninggalkan semua bentuk kemaksiatan.
Rasulullah pernah bersabda, “Besarnya ganjaran pahala sesungguhnya berasal dari besarnya petaka/musibah yang menimpa. Dan apabila Allah mencintai suatu kaum maka Ia akan menguji mereka. Barangsiapa yang ridha, maka Allah pun ridha padanya, dan barangsiapa yang murka karenanya, maka Allah pun murka padanya.”

Hadapi ujian dan musibah dengan sabar
Manusia tidak sama dalam menyikapi ujian. Ada yang tidak sabar, bahkan sering menyalahkan Tuhan, dan ada yang sabar. Karena itu, reward yang diberikan Allah kepada manusia yang diuji pun berbeda-beda, sesuai dengan penyikapannya terhadap ujian dan musibah.
Maka, sikap pertama yang bisa mengubah ujian menjadi pujian adalah dengan sabar. Bagi orang yang sabar saat diuji, maka Allah memujinya dan melimpahkan kepadanya pahala yang besar, “Dan berikanlah berita gembira kepada orang-orang yang sabar”, begitulah Allah sampaikan dalam ayat di atas. Bagi yang tidak sabar, berarti tidak pantas mendapatkan berita gembira dari Rabbul ‘Aalamin. Sebab, ia sama saja tidak beriman kepada Qadha dan Qadar Allah.
Begitu banyak ayat dan hadits yang menyemangati kita untuk selalu bersabar dalam menghadapi ujian dan musibah. Di antaranya , irman Allah, “Dan mohon pertolonganlah kalian dengan sabar dan shalat.” (QS Al Baqarah [2]: 45)
Dan firman-Nya, “Sesungguhnya orang-orang yang bersabarlah yang dicukupkan pahala mereka tanpa batas.” (QS Az Zumar [39]: 10)
Rasulullah saw bersabda, “Sungguh amat menakjubkan urusan orang yang beriman, karena semua urusannya adalah kebaikan semata, dan tak seorang pun yang memiliki hal itu selain orang beriman. Apabila ia memperoleh kegembiraan (nikmat), lalu ia bersyukur, maka itu kebaikan baginya. Dan apabila ia tertimpa keburukan/bencana, lalu ia bersabar, maka itu pun kebaikan baginya.”

Kembali kepada Allah
Kesabaran yang hakiki adalah kesabaran yang mampu menyadarkan manusia bahwa semua yang ada di dunia milik Allah dan cepat atau lambat pasti akan kembali kepada Allah, “(orang-orang yang sabar yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka mengucapkan Inna Lillaahi wa innaa ilaihi raaji’uun (Sesungguhnya kami milik Allah dan kepada-Nyalah kami kembali).”
Seluruh jagat raya ini milik Allah, termasuk harta, rumah, anak, istri dan sebagainya. Semua itu diamanahkan dan dititipkan kepada kita. Untuk selanjutnya akan diminta pertanggungjawaban di akhirat nanti. Sebagai Pemilik, Allah berhak mengambilnya kapan saja sekehendak-Nya. Karena itulah, kita harus mempersiapkan diri sebaik-baiknya jika sewaktu-waktu diri, harta, anak, istri dan semua yang ada di sekitar kita diambil oleh Allah.

Pujian dan penghargaan bagi orang yang sabar
Bagi orang sabar ketika diuji dan meyakini Qadha dan Qadar Allah, baik atau buruk sehingga menerima dengan ikhlas dan tabah terhadap semua jenis cobaan dan musibah, maka Allah menganugerahkan kepadanya 3 (tiga) pujian dan penghargaan besar:
Pertama, mendapat shalawat dari Allah. Mereka diangkat derajatnya oleh Allah, disejajarkan dengan Rasulullah saw dalam memperoleh penghargaan ini (Lihat Fi Zhilal Al Qur’an, Sayyid Quthb, I/139-140) sebagaimana firman Allah dalam QS Al Ahzab [33]: 56,“Sesungguhnya Allah dan para malaikat-Nya bershalawat untuk Nabi.” Shalawat dari Allah berarti maghfirah (pengampunan), dukungan, pertolongan, kemenangan, dimudahkan urusan dunia dan akhiratnya, dan sebagainya.
Kedua, mendapat rahmat Allah. Hanya orang yang tidak waras akalnya yang tidak mengharap rahmat Allah. Dengan rahmat Allah-lah seseorang masuk surga.
Ketiga, mendapat predikat sebagai Al Muhtaduun, “mereka itulah orang-orang yang mendapat petunjuk.” Kehadiran dhamir “Hum” dalam ayat di atas memberikan pemahaman bahwa hanya merekalah yang pantas bergelar Al Muhtaduun, sementara yang lain tidak.

Akibat maksiat dan dosa
Begitupun sesungguhnya musibah dan bencana tidak terjadi begitu saja, melainkan karena ada pemicunya, yaitu maksiat dan dosa. Hal ini telah ditegaskan oleh Allah dalam banyak ayat, di antaranya,“Dan musibah apa pun (gempa bumi, penyakit menular, longsor) yang menimpa kamu, adalah disebabkan oleh perbuatan tanganmu sendiri dan Allah memaafkan sebagian besar (dari kesalahan-kesalahanmu).” (QS Asy Syuura [42]: 30)
Semoga ujian dan musibah kali ini mampu memotivasi kita semua, dari rakyat sampai pejabat, untuk melakukan perubahan yang signifikan dalam kehidupan kita dengan melakukan muhasabah (introspeksi dan mengevaluasi diri) kemudian cepat bertobat kepada Allah dari segala dosa dan kesalahan, sehingga membuat negeri ini terbebas dari bencana dan malapetaka.(dari Majalah Ummi)

Hasil TUC 4 UN

2011-04-18T19:32:00.003-06:00

Hasil TUC 4 UN dapat di download di sini.

Dari empat kali TUC mungkin nilai yang kalian lihat kadang tidak sesuai dengan hasil yang sebenarnya/ ketika dikoreksi manual. Ada beberapa kesalahan yang paling dijumpai dalam pengisian LJK sehingga tidak terbaca dengan sempurna antara lain:
1. kurang hitam dalam mengisi bulatan
2. kotor/ tidak bersih dalam menghapus jawaban yang tidak digunakan
3.terdapat bulatan dobel dalam satu kolom/baris, terutama pada nama karena terdiri atas banyak sekali bulatan sehingga memungkinkan salah letak apabila tidak teliti.
4. kertas terlipat sehingga menggeser LJK saat di scan
5. kertas kotor/terkena minyak terutama di bagian bulatan-bulatan
6. Salah membulatkan /tidak sesuai dengan yang tertulis di bagian atas
dll
Mohon diperhatikan.

Selamat pagi, Pak Guru

2011-04-18T07:26:00.004-06:00

Yah, inilah dunia yang diciptakan Pak Guru pada generasinya. Menghormati dan menyayangi ketidaknormalan. Pak Guru pun kadang trenyuh sendiri merengkuh dunianya ini.

Sebuah cermin karya Ramdhani Nur dari Kompas.com selamat menghayati ......

“Selamat pagi Pak Guru!” “Selamat pagi anak-anak! Apakah saya mengajar disini?” “Bukaaan!!!” seru anak-anak serentak. “Hahaha!” gelegar pak Guru. Pak Guru keluar dari pintu kelas menyisakan tawa kecil di wajahnya.
Berapa tepatnya umur Pak guru, tidak ada yang benar-benar tahu. Bulan kemarin sepertinya anak-anak baru memberi kado sarung tenun sebagai hadiah ulang tahun. Cuma entah ulang tahun yang ke berapa. Dia sendiri lupa tanggal lahirnya. Yah anggap saja sudah 62 tahun. Kalau sekarang sedikit pikun ya artinya wajar saja. “Selamat pagi Pak Guru!” “Selamat pagi Ajeng! Tidak masuk kelas?” “Saya Mutia Pak Guru!” “Oh maaf…. Huahahaha!” pak Guru pun berlalu.
Wah makin parah saja. Walaupun memang sudah berlangsung lama, tapi lupa pada anak didik sendiri rasanya keterlaluan. Bagaimana mungkin sampai tidak ingat pada anak-anak yang selalu dia temui hampir setiap hari. Atau juga mungkin bukan sekedar masalah ingatan yang makin berkurang, melainkan kaca mata yang mulai tidak sesuai lagi dengan usia.
Meski sesungguhnya, berkat menantunya yang bekerja di kantor dinas kesehatan kota, dia sudah berganti lebih dari tiga kacamata untuk lebih dari tiga jenis kefatalan mata yang diidapnya. Minus, rabun, katarak dan mungkin sekarang glaucoma. Meski sudah hampir 40 tahun mengajar dia sendiri agak kurang mengerti akan penyakit terakhir yang disebutkan sang menantu ketika keluar dari ruang pemeriksaan dokter mata. “Mesti dioperasi, Pak! Harus!” “Kalau tidak…?” “Lama-lama Bapak sama sekali tidak bisa melihat.” “Buta?” “Iya begitulah.” “Yah, sudahlah.” “Sudahlah bagaimana, Pak? Membiarkan mata Bapak jadi buta?” “Bapak masih bisa melihat kok. Itu motormu, itu patung KB, itu toko kelontong, itu apotek, ya kan? Hahaha!”
Tawanya sudah menjadi khas. Tidak keras tapi meyakinkan. Kebahagian, kecerian dan ketulusan seolah mengalir di dalamnya. Meracuni suasana siapa saja yang tersemprot oleh tawanya. Bisa jadi orang yang baru mengenalnya akan menganggap dia agak sedikit sedeng.
Tapi itu pasti salah, mereka terjebak dalam dunia yang menganut paham bahwa berlebihan adalah tidak normal. Dunia Pak Guru tidak begitu. Miftahul, muridnya yang duduk di kelas 4 badannya berlebihan. Di usianya yang ke-10 dia sudah harus menggusung 62 kg berat badannya. Pak Guru tidak pernah menganggapnya tidak normal. Atau Masturi yang murid kelas 5 yang warna kulitnya seperti lebih gelap dari papan tulis kapur. Dan Pak Guru selalu mengingatkan murid-muridnya untuk tidak melihat semua kelebihan itu sebagai sebuah ketidaknormalan.
“Kaki saya panjang sebelah,” aku Jumi. “Wah hampir sama dong, hanya saja kaki saya pendek sebelah,” salut Iwan “Dari kecil wiwir saya sungwfing,” senyum Jasmadi. “Nggak apa-apa nanti kalau ada program operasi bibir sumbing, kamu ikutan ya bareng bapak saya!” celoteh Anisa.
Yah, inilah dunia yang diciptakan Pak Guru pada generasinya. Menghormati dan menyayangi ketidaknormalan. Pak Guru pun kadang trenyuh sendiri merengkuh dunianya ini. Membuatnya kian tersadar jika kepikunan, tawa yang berlebih dan kemudian kebutaan yang bakal menghampiri nanti, semuanya sudah bersandar pada dunia yang tepat.
“Pak Guru mau pensiun ya?” “Ini…?” “Hasnah Pak Guru, murid kelas 6.” “Oh, masuk Hasnah. Tidak ada pelajaran hari ini?” “Sekarang hari minggu Pak!” “Oh, hahaha! Pantas saja kamu tidak pakai seragam.” “Jadi Pak Guru akan pension?” “Nanti kalau umur bapak sudah 60.” “Umur Bapak sekarang berapa?” “Itulah masalahnya, Bapak tidak terlalu ingat. Tapi kata menantu Bapak, umur Bapak sudah lewat 60.” “Artinya Bapak akan pension?” “Seharusnya begitu. Lagi pula bapak sudah sedikit pikun dan sukar melihat.” “Tapi Bapak tidak lupa dengan sejarah-sejarah yang sering Bapak ajarkan?” “Hahaha! Sejarah adalah diri Bapak dan Bapak tidak mungkin lupa diri kan? Lagi pula kenapa kamu mengkhawatirkan itu Hasnah?” “Saya cuma ingin memastikan kapan saya harus memberikan bunga ini kalau suatu saat Pak Guru akan pergi.”
Pak Guru senyap.
Pak Guru terisak. Air matanya melukiskan kenangan akan baktinya selama hampir 40 tahun demi pendidikan ini. Demi generasi yang dia bangun atas dasar pernghormatan dan kasih sayang terhadap perbedaan, kekurangan, kelebihan dan ketidaknormalan. Sekaligus kekhawatiran jika generasi ini tergerus oleh waktu dan kejamnya peradaban. Tapi Pak Guru bisa apa? Purna semua tugas, tuntas semua bakti. Kini adalah masa-masa dimana dia mesti tersenyum menerima bunga. Seperti sebuah simbol rasa cinta dan wewangi di pekuburan.
****** Cirebon, di suatu masa

SOAL LCC MAPEL

2011-04-12T23:38:00.001-06:00

Soal LCC
Soal LCC Essai
Soal LCC Semifinal 1
Soal LCC Semi final 2
Soal LCC Semifinal 3
Soal LCC Semifinal 4
Soal LCC Semifinal 5
Soal LCC Semifinal 6

Kegiatan Kelas IX

2011-04-08T18:56:00.003-06:00

Hari Senin, 13 Juni 2011
Jam 08.00
Acara: Cap Jari Ijasah

Hari Selasa, 14 Juni 2011
Jam 08.00
Acara: Pembagian Ijasah
Mohon administrasi dibereskan.

Surat Keterangan Berkelakuan Baik

2011-03-29T22:06:00.003-06:00

Untuk seluruh siswa kelas IX yang membutuhkan surat keterangan berkelakuan baik dari sekolah, silakan
membuat sendiri (formatnya dapat didownload disini). Setelah dibuat langsung diserahkan ke kantor TU untuk dimintakan tanda tangan dari Kepala Sekolah

TUC 3 UN

2011-03-27T22:23:00.001-06:00

Mohon maaf kepade seluruh siswa kelas IX, karena sesuatu hal hasil TUC 3 belum dapat dilaporkan,

Mid Semester Gasal

2011-03-19T18:43:00.001-06:00

Mid Semester Gasal akan dilaksanakan mulai tanggal 17 sampai dengan 21 Oktober 2011, dengan jadwal sbb:
Senin, 17 Oktober 2011
07.30 - 09.00: Bhs. Inonesia
09.30 - 11.00: Pend. Agama
Selasa, 18 Oktober 2011
07.30 - 09.00: Matematika
09.30 - 11.00: PKn
Rabu, 19 Oktober 2011
07.30 - 09.00: Bhs. Inggris
09.30 - 11.00: Bhs. Jawa
Kamis, 20 Oktober 2011
07.30 - 09.00: IPA
09.30 - 11.00: TIK
Jumat, 21 Oktobe 2011
07.30 - 09.00: IPS

SOAL OSN

2011-03-12T23:54:00.005-07:00

SOAL OSN BIOLOGI PROP 2008
SOAL OSN BIOLOGI KAB
SOAL OSN FISIKA KAB 2009
SOAL OSN FISIKA PROP 2009
SOAL OSN FISIKA KAB 2010

Hasil TUC UN Kabupaten

2011-02-28T02:32:00.001-07:00

Hasil TUC UN Tingkat Kabupaten Pati dapat didownload di sini

HASIL TUC 2 UN 2011

2011-02-10T20:16:00.003-07:00

Hasil TUC 2 UN dapat didownload di sini

\

TUC 1 UN 2012

2011-01-28T21:08:00.000-07:00

Kepada Seluruh Siswa Kelas IX, diberitahukan bahwa TUC I akan dilaksanakan pada:

Hari Senin s.d Selasa
Tanggal 19 s.d 20 Desember 2011
Jam 07.30 s.d 12.00
Jadwal
Hari I
B. Indonesia ( 50 soal PG,120 menit)
Matematika ( 40 soal PG,120 menit)

Hari II
B. Inggris ( 50 soal PG, 120 menit)
IPA ( 40 soal PG, 120 menit)

Keterangan:
1 Ruang diisi oleh 20 siswa
Soal terdiri dari 2 paket

Ujian Nasional dengan 5 Paket Soal

2011-01-20T17:40:00.006-07:00

Pelaksanaan Ujian Nasional SMP/MTs sudah pasti akan dilaksanakan pada tanggal 25 - 28 April 2011. Berangkat dari evaluasi pelaksanaan ujian nasional 2010 pemerintah melalui Kemdiknas mengadakan perbaikan-perbaikan baik dalam aturan dan pelaksanaan. Hal ini tertuang dalam Permendiknas No 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Pada SMP/MTs, SMP LB, SMA/MA, SMA LB dan SMK Tahun 2011 dan Permendiknas no 46 tahun 2010 tentang Pelaksanaan Ujian Nasional 2011 banyak membawa perubahan yang signifikan.
Ujian Nasional tidak sebagai faktor penentu kelulusan yang utama, melainkan prestasi belajar selama di semester 3, 4 dan 5 untuk jenjang Sekolah Menengah Atas juga dimasukkan sebagai salah satu bagian dari Nilai Akhir (NA). Aspek kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas merupakan komponen yang utama dalam pelaksanaan Ujian Nasional 2011 ini. Hal ini tertuang dalam Peraturan BSNP Nomor 0148/SK-POS/BSNP/I/2011 tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional SMP/MTs, SMP LB, SMA/MA, SMA LB DAN SMK Tahun Pelajaran 2010/2011 dan Peraturan BSNP Nomor 0149/SK-POS/BSNP/I/2011 tentang Prosedur Operasi Standar Pencetakan Bahan Ujian Nasional SD/MI, SD LB, SMP/MTs, SMP LB, SMA/MA, SMA LB DAN SMK Tahun Pelajaran 2010/2011.
Dari lampiran Peraturan BSNP Nomor 0149/SK-POS/BSNP/I/2011, Bab V tentang PENGAMPLOPAN: , disebutkan bahwa soal Ujian Nasional 2011 akan dibuat dalam 5 (lima) Paket dalam tiap amplopnya.
(......naskah soal UN terdiri atas 5 Paket yang dimasukkan ke dalam amplop naskah soal per mata pelajaran per ruang ujian,......).

RENCANA KEGIATAN KELAS IX

2011-01-13T18:10:00.008-07:00

UJIAN PRAKTEK : Februari - Awal Maret 2012 (terintegrasi dengan jadwal mapel ybs)
PBM selesai 31 Maret 2012
Ujian Sekolah 2 - 7 April 2012
Koreksi dan verivikasi nilai sekolah 9 - 13 April 2012
Hasil verifikasi14 April 2012
Ujian Nasional 23 - 26 April 2012
Pengumuman Kelulusan 2 Juni 2012

Kriteria Kelulusan Ujian Nasional 2011 SMP/SMA/SMK

2011-01-07T18:18:00.002-07:00

Permendiknas No. 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan UN 2011
Permendiknas No. 46 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan UN 2011
Kisi-kisi UN 2011

HASIL TUC I UJIAN NASIONAL 2011

2010-12-29T21:52:00.002-07:00

Hasil tes uji coba ujian nasional tahun 2011 yang telah dilaksanakan pada tanggal 20 - 21 Desember 2010 dapat didownload di sini

TAHUN BARU - TARGET BARU

2010-12-27T21:18:00.009-07:00

Kurang dari sepekan lagi 2010 akan meninggalakan kita semua. Ada banyak hal yang harus kita evaluasi mengenai pencapaian target2 kita di tahun ini. Bagi yang targetnya tercapai; Alhamdulillah saatnya menyusun target baru di tahun depan. Bagi yang targetnya belum tercapai; saatnya evaluasi diri, supaya target berikutnya tidak meleset.

SELAMAT HARI IBU

2010-12-20T22:29:00.003-07:00

Di Hari Ibu tahun ini, hati saya kembali gerimis.

Saya begitu merindukan beliau, perempuan bermata rembulan yang telah melahirkan saya 36 tahun silam. Sebuah do’a saya lantunkan untuk ibu usai sholat tahajjud malam ini, agar Allah SWT bisa mengampunkan dosa-dosanya, memaafkan kesalahannya, dan mengasihinya sebagaimana beliau mengasihi saya dan adik-adik saya dalam suasana suka dan duka, serta semoga cahaya rembulan dimatanya tetap abadi, selamanya. Setidaknya di ruang hati kami, anak-anaknya.

Sebuah persembahan sederhana memperingati hari ibu kali ini, yaitu sebuah puisi bagus dari penyair D Zawawi Imron yang saya kutip dari sini

Ibu

kalau aku merantau lalu datang musim kemarau
sumur-sumur kering, daunan pun gugur bersama reranting
hanya mata air airmatamu ibu, yang tetap lancar mengalir

bila aku merantau aku ingat sedap kopyor susumu dan ronta kenakalanku
di hati ada mayang siwalan memutikkan sari-sari kerinduan
lantaran hutangku padamu tak kuasa aku bayar

ibu adalah gua pertapaanku
dan ibulah yang meletakkan aku di sini
saat bunga kembang menyerbak bau sayang ibu menunjuk ke langit,
kemudian ke bumi

aku mengangguk meskipun kurang mengerti
bila kasihmu ibarat samudra

sempit lautan teduh tempatku mandi,
mencuci lumut pada diri tempatku berlayar,
menebar pukat dan melempar sauh lokan-lokan,
mutiara dan kembang laut semua bagiku

kalau aku ikut ujian lalu ditanya tentang pahlawan
namamu ibu, yang akan kusebut paling dahulu
lantaran aku tahu engkau ibu dan aku anakmu
bila aku berlayar lalu datang angin sakal

Tuhan yang ibu tunjukkan telah kukenal

ibulah itu , bidadari yang berselendang bianglala
sesekali datang padaku
menyuruhku menulis langit biru dengan sajakku

1966

Selamat Hari Ibu untuk ibu saya, ibu mertua saya, ibu anak-anak saya dan seluruh ibu di dunia..

MUHARRAM

2010-12-15T22:08:00.002-07:00

Bulan Muharam adalah bulan yang muliah. Namun demikian, tak banyak kaum Muslim yang tau bagaimana memperlakukannya. Bahkan lebih banyak salah memahaminya. Ada beberapa pelajaran yang bisa kita ambil dalam masalah Bulan Muharam.

Pertama, Bulan Muharram Adalah Bulan Yang Mulia

Bulan Muharram adalah bulan yang mulia, hal itu dikarenakan beberapa hal:

1. Bulan ini dinamakan Allah dengan “ Syahrullah “, yaitu bulan Allah. Penisbatan sesuatu kepada Allah mengandung makna yang mulia, seperti “ Baitullah “ ( rumah Allah ), “Saifullah” ( pedang Allah ), “ Jundullah” ( tentara Allah) dan lain-lainnya. Dan ini juga menunjukkan bahwa bulan tersebut mempunyai keutamaan khusus yang tidak dimilili oleh bulan-bulan yang lain.

2. Bulan ini termasuk salah satu dari empat bulan yang dijadikan Allah sebagi bulan haram, sebagaimana firman Allah swt :

"Sesungguhnya bilangan bulan di sisi Allah dua belas bulan, dalam ketetapan Allah diwaktu Dia menciptakan lanit dan bumi, diantaranya terdapat empat bulan haram." (Q.S. at Taubah :36).

Dalam hadis Abu Hurairah ra, Rasulullah saw bersabda :

“Sesungguhnya zaman itu berputar sebagaiman bentuknya semula di waktu Allah menciptakan langit dan bumi. Setahun itu ada dua belas bulan, diantaranya terdapat empat bulan yang dihormati : 3 bulan berturut-turut; Dzulqo’dah, Dzulhijjah, Muharram dan Rajab Mudhar, yang terdapat diantara bulan Jumada Tsaniah dan Sya’ban.” (HR. Bukhari dan Muslim)

3. Bulan ini dijadikan awal bulan dari Tahun Hijriyah, sebagaimana yang telah disepakati oleh para sahabat pada masa khalifah Umar bin Khattab ra. Tahun Hijriyah ini dijadikan momentum atas peristiwa hijrah nabi Muhammad saw.

Kedua, Pada Bulan ini Disunnahkan Untuk Berpuasa

Bulan Muharram adalah bulan yang disunnahkan di dalamnya untuk berpuasa, bahkan merupakan puasa yang paling utama sesudah puasa pada bulan Ramadhan, sebagaimana yang tersebut dalam hadist Hurairah ra, di atas. Hadist di atas menunjukkan bahwa Rasulullah saw menganjurkan kaum Muslimin untuk melakukan puasa sebanyak-banyaknya pada bulan Muharram. Tetapi tidak dianjurkan puasa satu bulan penuh, hal itu berdasarkan hadist Aisyah ra, bahwasanya ia berkata : “Saya tidak pernah melihat sama sekali Rasulullah saw berpuasa satu bulan penuh kecuali pada bulan Ramadhan, dan saya tidak melihat beliau berpuasa paling banyak pada suatu bulan, kecuali bulan Sya’ban. “( HR Muslim )

Pertanyaan yang muncul adalah bagaimana Rasulullah saw menyebutkan bahwa bulan Muharram adalah bulan yang paling mulia sesudah Ramadhan, padahal beliau sendiri lebih banyak melakukan puasa pada bulan Sya’ban dan bukan pada bulan Muharram ? Jawabannya : Para ulama memberikan beberapa alasan, diantaranya bahwa Rasulullah saw belum mengetahui keutamaan bulan Muharram kecuali pada detik-detik terakhir kehidupan beliau, sehingga belum sempat untuk berpuasa sebanyak-banyaknya, atau mungkin adanya udzur syar’I yang menghalangi beliau untuk memperbanyak puasa pada bulan tersebut, seperti banyak melakukan perjalan jauh (safar) atau udzur-udzur yang lain.

Puasa bulan Muharram ini berdasarkan hadist di atas adalah puasa yang paling utama dalam sesudah Ramadhan dalam satu bulan. Sedangkan puasa Arafah adalah puasa yang paling utama sesudah Ramadhan bila dilihat dari sisi hari.

عن أبي هريرة t قال : قال رسول الله r : ( أفضلُ الصيام بعد رمضان شهرُ الله المحرم ، وأفضلُ الصلاة بعد الفريضة صلاةُ الليل )

Dari Abu Hurairah ra, Rasulullah saw bersabda : “Puasa yang paling utama setelah Ramadhan adalah puasa di bulan Allah, yaitu Muharram. Sedangkan shalat yang paling utama setelah shalat fardhu adalah shalat malam”. (HR. Muslim)

Ketiga, Bulan Muharram terhadap Hari Asyura’

Hari Asyura’ artinya hari kesepuluh dari bulan Muharram. Pada hari itu dianjurkan untuk berpuasa, sebagaimana yang tersebut di dalam hadist Ibnu Abbas ra berkata : “ Ketika Rasulullah saw. tiba di Madinah, beliau melihat orang-orang Yahudi berpuasa pada hari ‘Asyura’, maka beliau bertanya : "Hari apa ini?”. Mereka menjawab :“Ini adalah hari istimewa, karena pada hari ini Allah menyelamatkan Bani Israil dari musuhnya, oleh karena itu Nabi Musa berpuasa pada hari ini. Rasulullah pun bersabda : "Aku lebih berhak terhadap Musa daripada kalian“ . Maka beliau berpuasa dan memerintahkan sahabatnya untuk berpuasa.”(HR Bukhari dan Muslim)

Bagaimana cara berpuasa pada hari Asyura ? Menurut keterangan para ulama dan berdasarkan beberapa hadist, maka puasa Asyura bisa dilakukan dengan empat pilihan : berpuasa tanggal 9 dan 10 Muharram, atau berpuasa pada tanggal 10 dan 11 Muharram atau berpuasa pada tanggal 9,10, dan 11 Muharram, atau berpuasa pada tanggal 10 Muharram saja, tetapi yang terakhir ini, sebagian ulama memakruhkannya, karena menyerupai puasanya orang-orang Yahudi.

Cara berpuasa di atas berdasarkan hadist Ibnu Abbas ra, bahwasanya ia berkata : Ketika Rasulullah saw. berpuasa pada hari ‘Asyura’ dan memerintahkan kaum Muslimin berpuasa, para shahabat berkata : "Wahai Rasulullah ini adalah hari yang diagungkan Yahudi dan Nasrani". Maka Rasulullah pun bersabda :"Jika tahun depan kita bertemu dengan bulan Muharram, kita akan berpuasa pada hari kesembilan.“ (H.R. Bukhari dan Muslim).

Begitu juga hadist Ibnu Abbas ra, bahwasanya Rasulullah saw. bersabda : "Puasalah pada hari Asyura’, dan berbuatlah sesuatu yang berbeda dengan Yahudi dalam masalah ini, berpuasalah sehari sebelumnya atau sehari sesudahnya.“ ( HR Ahmad dan Ibnu Khuzaimah ) Dalam riwayat Ibnu Abbas lainnya disebutkan : “Berpuasalah sehari sebelumnya dan sehari sesudahnya.“

Apa keutamaan puasa pada hari Asyura’ ini ? Keutamaannya adalah barang siapa yang puasa dengan ikhlas pada hari Asyura’ tersebut, niscaya Allah swt akan menghapus dosa-dosanya yang telah dikerjakan selama satu tahun sebelumnya, sebagaimana yang tersebut di dalam hadist Abu Qatadah ra, bahwasanya seorang laki-laki pernah bertanya kepada Rasulullah saw tentang puasa ‘Asyura’, maka Rasulullah saw menjawab : “ Saya berharap dari Allah swt agar menghapus dosa-dosa selama satu tahun sebelumnya. “ ( HR Muslim )

Dosa-dosa yang dihapus disini adalah dosa-dosa kecil saja. Adapun dosa-dosa besar, maka seorang Muslim harus bertaubat dengan taubat nasuha, jika ingin diampuni oleh Allah swt.

Adapun hikmah puasa Asyura’ adalah sebagai bentuk kesyukuran atas selamatnya nabi Musa as dan pengikutnya serta tenggelamnya Fir’aun dan bala tentaranya, sebagaimana yang tersebut dalam hadist Ibnu Abbas di atas.

Keempat, Kekeliruan dalam menghadapi Bulan Muharram

Di dalam menghadapi Tahun Baru Hijriyah, sebagian kaum Muslimin mengerjakan beberapa amalan yang tidak pernah dicontohkan oleh Rasulullah saw, maka hendaknya kekeliruan tersebut bisa dihindarkan dari kita. Diantara kekeliruan tersebut adalah :

1. Menjadikan tanggal 1 bulan Muharram sebagai hari raya kaum Muslimin, mereka merayakannya dengan cara saling berkunjung satu dengan yang lainnya, atau saling memberikan hadiah satu dengan yang lainnya, bahkan sebagian dari mereka mengadakan sholat tahajud dan doa’-do’a khusus pada malam tahun baru. Padahal dalam Islam hari raya hanya ada dua, yaitu hari raya Idul Fitri dan hari raya Idul Adha. Hal itu sesuai dengan hadist Anas bin Malik ra, bahwasanya ia berkata : “Rasulullah saw datang ke kota Madinah, pada waktu itu penduduk Madinah merayakan dua hari tertentu, maka Rasulullah saw bertanya: Dua hari ini apa ? Mereka menjawab: “Ini adalah dua hari, dimana kami pernah merayakannya pada masa Jahiliyah. Maka Rasulullah saw bersabda : “ Sesungguhnya Allah swt telah menggantikannya dengan yan lebih baik: yaitu hari raya Idul Adha dan hari raya Idul Fitri. (HR Ahmad, Abu Daud dan Nasai )

Begitu juga, merayakan tahun baru adalah kebiasaan orang-orang Yahudi dan Nasrani, maka kaum Muslimin diperintahkan untuk menjauhi dari kebiasaan tersebut, sebagaimana yang terdapat dalam hadist Abu Musa Al Asy’ari bahwasanya ia berkata : “Hari Asyura adalah hari yang dimuliakan oleh Yahudi dan mereka menjadikannya sebagai hari raya.” Dalam riwayat Al-Nasai dan Ibnu Hibban, Rasulullah bersabda, “Bedalah dengan Yahudi dan berpuasalah kalian pada hari Asyura.”

2. Menjadikan tanggal 10 Muharram sebagi hari berkabung, sebagaimana yang dilakukan oleh kelompok Syi’ah Rafidhah. Mereka meratapi kematian Husen bin Ali yang terbunuh di Karbela. Bahkan sejak Syah Ismail Safawi menguasai wilayah Iran, dia telah mengumumkan bahwa hari berkabung nasional berlaku di seluruh wilayah kekuasaannya pada tanggal 10 hari pertama bulan Muharram. Ritual meratapai kematian Husen ini dilakukan dengan memukul tangan-tangan mereka ke dada, bahkan tidak sedikit dari mereka yang menyabet badan mereka dengan pisau dan pedang hingga keluar darahnya, dan sebagian yang lain melukai badan mereka dengan rantai.

3. Menjadikan malam 1 Muharram untuk memburu berkah dengan berbondong-bondong menuju kota Solo dan menyaksikan ritual kirab dan pelepasan kerbau bule, yang kemudian mereka berebut mengambil kotorannya, yang menurut keyakinan mereka bisa menyebabkan larisnya dagangan dan membawa berkah di dalam kehidupan mereka. Semoga Allah menjauhkan kita dari perbuatan syirik dan bid’ah dan menunjukkan kita kepada jalan yang lurus(diambil dari Hidayatullah)

HARI ANTI KORUPSI ( 9 DESEMBER)

2010-12-08T18:33:00.001-07:00

Terlepas dari kebobrokan mereka dan kesalahan mereka, tak salah lah jika kita melihat diri kita terlebih dahulu. Sudahkan kita terbersih dari perilaku korupsi-korupsi itu? Kecil atau besar tindak korupsi yang kita lakukan, adalah cerminan bahwa kerusakan moral dan akhlak bangsa ini sedikit banyak merupakan partisipasi kita pula. Oleh karenanya, sungguh luar biasa jika kita pun selalu merevisi dan memperbaiki diri kita menjadi pribadi yang lebih baik.

SKL UN SMP 2011 MAPEL IPA

2010-12-02T17:57:00.008-07:00

Standar Kompetensi Lulusan Ujian Nasional SMP 2011 untuk mapel IPA dapat didownload disini

JADWAL KEGIATAN KELAS IX SMT 2 TP. 2010/2011

2010-12-01T21:12:00.002-07:00

Tgl. 31 Januari, 1-2 dan 7 Februari 2011 : TUC 2
Tgl 21- 24 Februari 2011 : TUC UN Kab.
Tgl 14 - 17 Maret 2011 : TUC 3
Tgl. 28 Maret - 2 April 2011 : Ujian Sekolah
Tgl. 11 - 14 April 2011 : TUC 4
Tgl 25 - 28 April 2011 : Ujian Nasional

Haraop mempersiapkan diri sebaik-baiknya.

HARI AIDS SEDUNIA, 1 DESEMBER 2010

2010-11-30T23:24:00.001-07:00

Menurut Wikipedia, AIDS adalah sindrom kumpulan berbagai gejala dan infeksi sebagai akibat dari kerusakan spesifik sistem kekebalan tubuh karena infeksi virus HIV pada manusia, dan virus yang mirip pada spesies lain (SIV, FIV, dan lain-lain). AIDS sendiri merupakan kependekan dari Acquired Immune Deficiency Syndrome, yang dapat diartikan sebagai sindrom menurunnya kekebalan tubuh. AIDS ini merupakan sindrom yang disebabkan oleh sebuah virus yang dikenal dengan HIV (Human Immunodeficiency Virus), yang dapat diartikan sebagai virus penurunan kekebalan tubuh pada manusia.

Perpindahan HIV sendiri melalui cairan tubuh. Misalnya melalui hubungan seks (oral/vaginal/anal) tanpa pelindung dengan banyak orang, menggunakan NARKOBA dengan jarum suntik yang di-share dengan banyak orang, transfusi darah, hubungan ibu dan anak selama kehamilan maupun menyusui, serta kontak cairan tubuh dengan penderita. Perpindahan virus ini datang tanpa disadari, sebab tidak ada gejala yang ekstrim ketika HIV masuk ke dalam tubuh seseorang. Tidak seperti penyakit kulit atau alergi yang langsung terlihat kalau telah terkontaminasi.

Jadi kapan bisa ketahuan? Biasanya ketahuan setelah beberapa saat, ketika penderita mengalami penurunan kekebalan tubuh yang spesifik. Penyebabnya? Bisa saja dari penyakit paling ringan misalnya batuk atau flu. Tetapi batuk dan flu yang berkepanjangan tidak sembuh-sembuh membuka celah untuk penyakit lain masuk ke dalam tubuh penderita. Jika semakin banyak terpapar, maka semakin lemah lah sistem kekebalan tubuh penderita tersebut, dan lama-kelamaan pun meninggal.

Biasanya penderita AIDS memiliki gejala infeksi sistemik seperti demam, keringat (terutama pada malam hari), pembengkakan kelenjar, kedinginan, kelemahan, dan penurunan berat badan. Setelah diagnosis AIDS dibuat, rata-rata lama waktu bertahan dengen terapi antiretroviral (2005) diperkirakan lebih dari 5 tahun, tetapi karena perawatan baru terus berkembang dan karena HIV terus berevolusi melawan perawatan, perkiraan waktu bertahan kemungkinan akan terus berubah. Tanpa terapi antiretroviral, kematian umumnya terjadi dalam waktu setahun. Kebanyakan pasien meninggal karena infeksi oportunistik atau kanker yang berhubungan dengan hancurnya sistem kekebalan tubuh.

Laju perkembangan penyakit klinis sangat bervariasi antarorang dan telah terbukti dipengaruhi oleh banyak faktor seperti kerentanan seseorang terhadap penyakit dan fungsi imun perawatan kesehatan dan infeksi lain, dan juga faktor yang berhubungan dengan galur virus. Infeksi oportunistik spesifik yang diderita pasien AIDS juga bergantung pada prevalensi terjadinya infeksi tersebut di wilayah geografis tempat hidup pasien.

Di masyarakat umum, khususnya di Indonesia, masih banyak yang kurang sigap dan waspada terhadap AIDS ini. Kurangnya pengetahuan mendasar dan sosialisasi yang mengakibatkan kurangnya kewaspadaan terhadap AIDS. Akibatnya, banyak yang masih ceroboh untuk melakukan seenak udelnya saja, ngeles kalau dikasih tahu, keras kepala dan pada akhirnya mengakibatkan virus HIV ini terjangkit ke mana-mana. Seperti yang juga dikeluhkan oleh si itikkecil.

Dan juga, kurangnya pengetahuan tentang AIDS ini, kelompok masyarakat yang terkena virus HIV ini malah dijauhi. Takut ikut kena AIDS adalah alasan yang utama. Kelompok penderita AIDS ini dinamakan ODHA (Orang Dengan HIV / AIDS). Padahal ODHA juga manusiaaa.. Butuh sosialisasi, dan kasih sayang antar manusia. Justru orang-orang ini sebenarnya kita perlu bantu. Sebab hidup mereka sudah tidak lama lagi di muka bumi ini. Kita perlu memberikan mereka kenangan terindah dalam waktu hidup mereka yang menjadi lebih singkat oleh karena AIDS. Bantu mereka melewati separuh sisa hidup tanpa diskriminasi!!

Oleh karena itu, apa yang kita butuhkan di negeri ini untuk memerangi AIDS?? Kita butuh pemimpin yang peduli dengan hal ini! Jangan hanya janji sana-sini, umbar pesona ke sana ke mari.
“Stop AIDS. Tepati Janji.”

Menunda Kebaikan

2010-11-19T19:45:00.001-07:00

Suatu sore, saya mampir ke pasar yang terkenal sebagai sentra belut goreng. Berboncengan motor dengan adik bungsu, saya berniat membeli makanan kesukaan keluarga.

Saat berjalan menuju deretan penjual belut goreng, seorang perempuan tua mencoba memancing perhatian saya. “ Bu, mbok mriki, kulo ditumbasi (Bu, sini dong, tolong dagangan saya dibeli)”, katanya mengiba sambil jongkok menunggui pecel dagangannya yang masih menggunung.
“Sekedap nggih, Mbah (Sebentar ya, Mbah)” jawab saya.
Dalam hati saya berniat juga untuk membeli. Tapi belut goreng lebih menggiurkan. Saya menunda menghampiri si nenek dan gunungan pecelnya, padahal hari sudah cukup sore, menjelang pukul 17.00.

Setelah membeli belut goreng cukup banyak (karena saya juga ingin menjadikannya oleh-oleh), saya kembali ke tempat parker sembari tengok kiri tengok kanan. Wah, ternyata si Mbah sudah tak kelihatan. Tukang parkir yang saya tanya menjelaskan, mungkin si Mbah sudah pulang.
Saya terdiam. Sedih rasanya melepaskan si Mbah pergi dengan membayangkan dagangannya yang menumpuk. Ia pergi tanpa mendapatkan uang. Coba kalau tadi saya tidak menunda keinginan untuk membeli. Ya tuhan, mengapa saya harus menunda melakukan setitik kebaikan yang sudah dibisikkan hati kecil saya dengan suara yang begitu lembutnya?

Tak henti-henti saya menyesalkan kesempatan yang hilang itu. Bahkan dalam kurun waktu lama, pikiran itu masih membayangi. Bertitik tolak dari peristiwa itu, saya sekarang bertumbuh menjadi orang yang paling takut menunda keinginan berbuat kebaikan, meski untuk hal-hal kecil dan bagi orang lain tak berarti. Yang jelas, saya tak mau menjadi orang yang kesekian kalinya kehilangan dan akhirnya hanya bisa menyesal

(disarikan dari Intisari Desember 2009)

Pahlawan

2010-11-03T19:31:00.005-06:00

Ada sosok yang sering kita abaikan saat hadir secara fisik, tapi sangat kita dambakan tatkala gaib. Dialah pahlawan.

Pribadi menyejarah yang kita baca biografinya berulang-kali tanpa kenal bosan, kita telusuri dan napak-tilasi jejak pengabdiannya.

Ia tak lagi bisa diajak bicara dan disentuh, namun selalu membuat kita meneteskan air mata ketika mengenangnya dalam hening di malam sepi.

Sosok itu tak pernah sedikitpun mengharapkan pujian, apalagi sekadar ucapan terima kasih atas segala pengorbanan dan perjuangan yang telah dirintisnya.

Kepentingan pribadi, keluarga dan kelompoknya lebur bersama kepentingan umat, bangsa dan kemanusiaan. Darah, keringat dan air matanya habis untuk membuat orang lain tersenyum dan tertawa dalam suasana kemerdekaan, kebebasan dan ketenteraman.

Dia manusia biasa yang sesekali berbuat khilaf dan dosa, namun komitmen dan kontribusinya yang nyata menutupi segala catatan kesalahan dan kelemahannya.

Ia menjadi inspirasi bagi banyak orang, terlepas dari latar belakang suku, agama, ras dan golongan sosial-ekonomi.

Setiap orang, terutama kanak-kanak dan remaja yang sedang mencari jati diri berupaya mempelajari, mengagumi dan akhirnya mengindentifikasi kecocokan moral, spiritual dan intelektual dengan figur yang tak pernah dijumpai seumur hidup mereka.

Sosok itu abadi secara spiritual. Maka, banyak orang yang kemudian menyematkan namanya pada jalan raya dan gang yang disusuri saban pagi dan petang, pada tugu atau monumen peringatan.

Bahkan, tak sedikit yang dibuatkan museum untuk menyimpan rekaman pemikiran dan catatan perjalanan, serta benda-benda bernilai sejarah yang pernah dipakai dan dikenakannya.

Semua orang membutuhkan kehadirannya di tengah pergolakan hidup yang tak menentu.
(Antara news)

Someone Who Loves You

2010-10-19T19:29:00.001-06:00

1.Seseorang yang mencintai kamu, tidak bisa memberikan alasan mengapa, ia mencintaimu. Dia hanya tahu, dimata dia, kamulah satu satunya…

2. Seseorang yang mencintai kamu, sebenarnya selalu membuatmu marah /gila /jengkel / stres. Tapi ia tidak pernah tahu hal bodoh apa yang sudah ia lakukan, karena semua yang ia lakukan adalah untuk kebaikanmu…

3. Seseorang yang mencintai kamu, jarang memujimu, tetapi di dalam hatinya kamu adalah yang terbaik, hanya ia yang tahu…

4. Seseorang yang mencintai kamu, akan marah-marah atau mengeluh jika kamu tidak membalas pesannya atau telp-nya, karena ia peduli dan ia tidak ingin sesuatu terjadi ke kamu…

5. Seseorang yang mencintai kamu, hanya menjatuhkan airmatanya dihadapanmu. Ketika kamu mencoba untuk menghapus air matanya, kamu telah menyentuh hatinya, dimana hatinya selalu berdegup / berdenyut /bergetar untuk kamu…

6. Seseorang yang mencintai kamu, akan mengingat setiap kata yg kamu ucapkan, bahkan yang tidak sengaja dan ia akan selalu menggunakan kata2 itu tepat waktunya…

7. Seseorang yang mencintai kamu, tidak akan memberikan janji apapun dengan mudah, karena ia tidak mau mengingkari janjinya. Ia ingin kamu untuk mempercayainya dan ia ingin memberikan hidup yang paling bahagia dan aman selama-lamanya…

8. Seseorang yang mencintai kamu, mungkin tidak bisa mengingat kejadian/ kesempatan istimewa, seperti perayaan hari ulang tahunmu, tapi ia tahu bahwa setiap detik yang ia lalui, ia mencintai kamu, tidak peduli hari apakah hari ini…

9. Seseorang yang mencintai kamu, tidak mau berkata Aku mencintaimu dengan mudah, karena segalanya yang ia lakukan untuk kamu adalah untuk menunjukkan bahwa ia siap mencintaimu, tetapi hanya ia yg akan mengatakan kata “I LOVE U” pada situasi yang spesial, karena ia tidak mau kamu salah mengerti, dia mau kamu mengetahui bahwa ia mencintai dirimu…

10. Seseorang yang benar2 mencintai kamu, akan merasa bahwa sesuatu harus dikatakan sekali saja, karena ia berpikir bahwa kamu telah mengerti dirinya. Jika berkata terlalu banyak, ia akan merasa bahwa tidak ada yang akan membuatnya bahagia / tersenyum…

11. Seseorang yang mencintai kamu, akan pergi ke airport untuk menjemput kamu, dia tidak akan membawa seikat mawar dan memanggilmu sayang seperti yang kamu harapkan. Tetapi, ia akan membawakan kopermu dan menanyakan : Mengapa kamu menjadi lebih kurus dalam waktu 2 hari ?Dengan hatinya yang tulus.

12. Seseorang yang mencintai kamu, tidak tahu apakah ia harus menelponmu ketika kamu marah, tetapi ia akan mengirimkan pesan setelah beberapa jam. Jika kamu menanyakan : mengapa ia telat menelepon, ia akan berkata : Ketika kamu marah, penjelasan dari dirinya semua hanyalah sampah. Tetapi, ketika kamu sudah tenang, penjelasannya baru akan benar2 bekerja / manjur / berguna…

13. Seseorang yang mencintaimu, akan selalu menyimpan semua benda2 yang telah kamu berikan, bahkan kertas kecil bertuliskan ‘I LOVE U’ ada didalam dompetnya…

12.Seseorang yang mencintaimu, jarang mengatakan kata2 manis. Tapi kamu tahu, ‘kecupannya’ sudah menyalurkan semua. Seseorang yang mencintai kamu, akan selalu berusaha membuat mu tersenyum dan tertawa walau terkadang caranya membingungkanmu …
Seseorang yang mencintaimu, akan membalut hatimu yang pernah terluka dan menjaganya dengan setulus hati agar tidak terluka lagi dan ia akan memberikanmu yang terbaik walau harus menyakiti hatinya sendiri…
Seseorang yang mencintaimu, akan rela melepaskanmu pergi bila bersamanya kamu tidak bahagia dan ia akan ikut bahagia walau kamu yang dicintainya bahagia bersama orang lain.

ThanK bwt yunan.or.id

Fisika Batik

2010-10-18T19:28:00.004-06:00

Fisika adalah ilmu tentang alam dan dinamikanya. Dalam meneliti alam, Fisikawan senantiasa tertantang mencari aturan-aturan yang mendasari suatu fenomena alam.
Misalnya apa aturan yang menyebabkan terbentuknya pelangi? Apa aturan yang menyebabkan turunnya hujan? Apa aturan yang membuat benda terapung, tenggelam atau melayang?
Batik adalah lukisan tentang alam dan dinamikanya. Berbeda dengan para pelukis naturalis yang melukis alam persis seperti apa yang dilihatnya, para pencipta batik melukis alam dari sisi yang lebih dalam. Pencipta batik mencari pola dasar dari suatu fenomena yang dilihatnya itu. Dari pola dasar ini ditambah dengan beberapa aturan
sederhana, pencipta batik dapat menghasilkan lukisan batik. Butuh suatu kejeniusan untuk melihat pola dasar dan mencari aturan ini. Sadar atau tidak, pekerjaan seorang pencipta batik mirip pekerjaan seorang fisikawan.
Artikel selengkapnya silakan klik di sini

KOTAK - Selalu Cinta

2010-09-21T21:00:00.002-06:00

Download video clip Kotak Selalu Cinta

Ramadhan tiba, maksiat jeda

2010-08-08T20:25:00.002-06:00

Burhan, anak yang terkenal paling okem di kampung itu kini telah berubah. Alhamdulillah, barangkali inilah ‘hikmah’nya bulan suci Ramadhan. Bulan yang penuh berkah, rahmat dan ampunan dari Allah Swt. Jika Burhan pada bulan biasanya tampil mirip-mirip para personelnya Limp Bizkit atawa Korn, yang memang pada liar, kini doi kelihatan lebih tenang. Raut muka yang bulan kemarin bertampang Romusa, alias Roman Muka Sadis, kini setelahnya Primus, alias Pria Muka Sholeh. Kalo dulu, kemana-mana nyekek botol cap “Topi Miring” kini lebih sering bawa al-Quran dan kepalanya tertutup peci (tapi bukan peci miring lho, he..he..he..), bahkan doi ikutan aktif di remaja masjid di kampungnya. Pokoknya, kita-kita kaget banget, tapi sekaligus senang, karena ada perubahan dalam diri doi. Syukurlah.

Burhan, orangnya memang cool, tapi dulu suka bikin kesel. Makanya, anak-anak kampung situ suka ngeledekin doi dengan membuat akronim untuk namanya, Burhan, adalah akronim dari burung hantu. Hih (nyambung nggak seh? He..he..he..). Tapi label itulah yang diberikan teman-temannya saat Burhan merajalela dengan kemaksiatannya. Yup, ketika Burhan lagi seneng-senengnya berbuat dosa. Tapi sekali lagi, alhamdulillah, sekarang nggak lagi. Moga-moga seterusnya berubah jadi baik, bukan sekadar jeda, untuk kemudian kembali gokil. Amit-amit ya? Meskipun doi imut-imut (tapi ini bukan akronim dari item mutlak lho...)

Sobat muda muslim, contoh kasus Burhan kayaknya menarik juga. Moga aja bisa jadi semacam cermin buat kita, ternyata orang sebejat apapun dia, insya Allah masih bisa berubah. Tentunya jika dia memang berusaha keras untuk mengubah dirinya. Sekadar tahu saja, perubahan Burhan nggak begitu saja terjadi. Tapi, teman-teman di sekitar Burhan sebelumnya juga kerap ngingetin doi. Lama-lama doi mikir juga, ternyata banyak temannya yang mau peduli dengan doi. Ternyata begitu berharga memiliki teman-teman baik. Teman yang mau bersusah payah mengingatkan dirinya di kala berada dalam kegelapan. Teman yang mampu menjadi orang yang paling bertanggung jawab dalam kehidupannya. Maka, sungguh sangat malu bagi Burhan, jika temannya begitu menaruh perhatian kepada masa depan dirinya, sementara dirinya sendiri masa bodoh dengan masa depan. Inilah yang membuat Burhan mau mikir dan akhirnya berubah.

Nah, proses ini kemudian menghantarkan Burhan mulai mengenal Islam. Bulan Ramadhan inilah waktu yang pas buat doi untuk berubah. Ramadhan memang mampu menjadikan orang bisa mengubah gaya hidupnya. Tentu buat mereka yang memang menginginkan dengan serius perubahan dalam dirinya. Tapi, bagi mereka yang hanya menganggap bahwa Ramadhan adalah bulan dimana dia kudu berubah sesaat, maka orang model begitu kemungkinan besar nggak akan berubah menuju kebaikan. Buktinya, banyak seleb yang begitu. Sebelum Ramadhan kelakuannya naudzubillah, pas Ramadhan berubah drastis, jadi kalem. Eh, begitu selesai Ramadhan, mereka kembali ‘gila’. Emang sih bukan cuma kalangan seleb yang begitu rupa, dari kalangan kita-kita juga banyak. But, berhubung kaum seleb mudah dilihat penampilannya di layar kaca dan media cetak, maka merekalah yang paling mungkin untuk disorot. Duh, pada sadar ngapa?

Yang taat Vs yang maksiat
Memang sih, pengennya ketika Ramadhan tiba, maksiat serta merta jeda, atau malah reda sama sekali. Tapi lain di harapan, lain pula dalam kenyataan. Di satu sisi, kita nggak menutup mata kalo memang ada perubahan yang berarti bagi sebagian dari kita. Tapi kita juga prihatin, sebab masih ada juga yang nggak kenal kata akhir dalam maksiat. Ramadhan dibabat juga. Orang model begini memang rada susah diajak untuk baik.

Coba deh kalo kamu jalan-jalan ke pasar, meski di hari pertama bulan puasa, sudah banyak dijumpai mereka yang melalaikan kewajiban puasa. Konyolnya, sambil melayani pembeli mulutnya nggak berhenti ngunyah makanan. Padahal, mereka muslim lho. Tapi apa mau dikata, orang model begitu maunya menang sendiri. Kalo disebut bukan Islam kayaknya bakalan murka juga, tapi, kelakuannya malah bertolak belakang dengan prinsip hidup seorang muslim. Apa nggak aneh tuh orang?

Malah, bulan suci Ramadhan yang seharusnya menjadi momentum untuk menambah kuantitas amal dan kualitas amal kita, ternyata justru dinodai dengan tetap bukanya tempat-tempat hiburan yang full maksiat. Coba, siapa yang kagak dongkol?

Eh, udah gitu, di Surabaya beberapa hari menjelang Ramadhan ratusan pekerja seks komersial (baca: pelacur) yang bekerja di diskotik, bar, dan club-club malam memprotes pemda kota Surabaya agar mencabut larangan beroperasinya hiburan malam di kota tersebut selama Ramadhan. Sebab, kalo tempat itu ditutup mereka nggak bisa kerja. Parahnya lagi, mereka berdalih bahwa jika mereka tidak bekerja di tempat hiburan tersebut, bagaimana bisa membeli kebutuhan untuk lebaran? Waduh, ini benar-benar IQ jongkok! Sori rada kasar dikit. Lebaran mau, tapi maksiat jalan terus. Wah, berarti perzinahan jalan terus meski sedang puasa. Aduh, pantas jika Allah murka kepada mereka. Rasulullah saw. bersabda: “Apabila zina dan riba telah merajalela di suatu negeri, maka rakyat di negeri itu sama saja telah menghalalkan dirinya untuk menerima azab Allah.” (HR. Ath Thabrani, Al Hakim dari Ibnu Abbas, dalam kitab Fathul Kabir jilid I hlm. 132).

Sobat muda muslim, terus terang kita sedih, kesal, dan juga kecewa dengan kenyataan ini. Ternyata Ramadhan, bagi sebagian dari kaum muslimin yang masih getol maksiat, tidak membuat mereka berhenti dan meninggalkan kebiasaan buruk dan terkutuknya itu. Malah tetep maju terus pantang mundur. Mereka bisa berbuat begitu, selain karena kebodohannya, juga karena kemalasannya untuk mencari ilmu, yakni malas untuk mengetahui tentang ajaran Islam. Jadi ada kesan masa bodoh dengan ajaran Islam. Dengan demikian, orang model begini layak dicap sebagai orang yang tak mau tahu dengan ajaran Islam. Bahaya sobat.

Begitu pula kita prihatin dengan kondisi pergaulan teman-teman remaja, baik di kota maupun di desa. Ternyata aktivitas maksiatnya tetep jalan meski sedang berpuasa. Ambil contoh tentang pergualan laki-perempuan, sampe sekarang masih dijumpai remaja yang tak bisa lepas dari pacaran. Maka jangan kaget jika acara JJS (Jalan-Jalan Subuh) di bulan Ramadhan jadi ajang untuk PDKT dengan pasangannya. Hasilnya, mulut mereka memang puasa dari makan dan minum, tapi beliau-beliau ini tidak tidak puasa dari berbuat maksiat. STMJ, Shaum Terus, Maksiat Jalan! Walah?

Maka, kita-kita ingin ngingetin teman-teman yang masih doyan maksiat, tolong hentikan semua aktivitas tercela itu. Mari kita mengubah diri kita dengan Islam, dan tentunya tidak setengah-setengah, tapi kudu totalitas dengan tuntunan Islam. Yang memang satu-satunya solusi untuk kemaslahatan manusia di muka bumi ini. Maka sungguh heran jika masih ada manusia yang nggak demen dengan Islam. Apalagi sampe membencinya setengah mati. Kita nggak ingin menyaksikan ada umat Islam yang tidak kenal dengan ajaran agamanya sendiri. Mengerikan banget kalo memang itu terjadi. Semoga saja, temen-temen remaja segera sadar dari kekeliruannya. Oke deh, pengennya kita neh, kamu-kamu bisa bertanggung jawab dengan apa yang kamu perbuat. Jadi, jangan coba-coba maksiat lagi ya?

Jangan malu untuk berubah!
Sobat muda muslim, kalo merhatiin perkembangan sekarang, kayaknya dari kita-kita jadi pada malu untuk berbuat baik. Nggak semua sih, tapi.. ada aja. Aneh memang. Padahal, justru kudu bangga kalo kita berbuat kebenaran dan kebaikan sesuai ajaran agama kita, Islam. Mau bukti?

Hmm.. kelihatannya udah mengikis rasa bangga menjadi seorang muslim. Teman remaja kita justru bisa merasa bangga ketika menyandang cacat, eh, predikat yang wah di mata masyarakat umum. Misalnya, ada anak (sekaligus orangtuanya) yang bangga kalo jadi bagian dari anggota paskibra (pasukan pengibar bendera). Ada juga yang bangga jika doi adalah pemain basket. Maka, jangan kaget kalo doi kerapkali memamerkan keterampilannya dalam memainkan bola basket tersebut. Ada juga teman yang merasa udah hebat kalo doi jadi orang yang wara-wiri di panggung show.

Sayangnya, kebanggaan semu seperti itu seperti telah mengubur kebanggaan lainnya, yang justru kudu dimiliki setiap muslim, yakni bangga menjadi seorang muslim. Sori, bukannya kita merendahkan teman-teman yang punya keahlian di bidang yang tadi kita sebutkan. Nggak. Kita ‘menghargai’ kok. Tapi inget lho, kebanggaan seperti itu nggak akan memberikan kontribusi yang besar untuk kemajuan Islam. Lagian itu kan kebanggaan semu.

Oke, rasanya kudu ditumbuhkan kembali kebanggaan menjadi seorang muslim. Itu sebabnya, jangan minder kalo jadi anak muslim. Jangan pernah merasa bersalah dan mengutuki diri sendiri hanya gara-gara kamu muslim. Sehingga membuat kamu kudu tampil dengan gaya hidup seperti orang-orang Barat. Kamu pun jadi terbiasa dengan model kehidupannya. Bahkan untuk sekadar nama saja, kamu pengen nama itu terdengar modern, dan tentu mengandung unsur dari ‘kulon’. Maka jangan heran jika para orangtua di kampung saja bangga punya anak yang namanya David, misalkan. Lucunya, kalo pas ditanya, “David ke mana?” Jawabannya, “Lagi ngambil kayu di hutan” Wackss..? Jangan-jangan namanya David Bacem! ?

Sobat muda muslim, dengan menuliskan gambaran seperti itu, tentunya kita punya tujuan ingin mengajak kamu untuk berubah. Jadi kita harap kamu jangan males, apalagi malu untuk berubah menjadi baik. Kalo dulu kamu bangga dengan hal-hal sepele, termasuk bangga menjadi bagian dari masyarakat Barat, maka sekarang tunjukan kebanggaan kamu sebagai seorang muslim. Nggak ada salahnya kamu belajar dari kasus Burhan di atas. Dari okem menjadi alim. Sebuah prestasi hebat bukan? Dan itu hanya bisa diraih ketika kita juga punya niatan yang benar dan sungguh-sungguh ingin mengubah diri. Sebab, Allah akan menolong orang-orang yang memang mau mengubah dirinya. Firman Allah Swt.: Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (TQS ar-Ra’d [13]: 11)

Dalam ayat lain, Allah Swt. Akan menolong orang-orang yang beriman. Jadi, kalo pengen ditolong oleh Allah di dunia dan di akhirat, maka jangan malu untuk berbuat baik (baca: beriman) Allah Swt. menjelaskan: Sesungguhnya Kami menolong rasul-rasul Kami dan orang-orang yang beriman dalam kehidupan dunia dan pada hari berdirinya saksi-saksi (hari kiamat), (TQS al-Mukmin [40]: 51)

Yuk, kita benahi diri kita untuk menjadi baik mumpung bulan Ramadhan. Semoga Allah menjadikan kita sebagai hamba-hambaNya yang mendapat berkah, rahmat, dan ampunan. Jadi, jangan takut untuk berubah menjadi baik! Semoga ‘semangat’ Ramadhan ini bikin kita berhenti sama sekali dari perbuatan maksiat. Dan sebaliknya, kita getol beribadah. Amin.?
from: dudung.com

KUISnya EINSTEIN

2010-06-03T19:00:00.009-06:00

ALBERT EINSTEIN tokoh besar fisika modern menyusun teka-teki ini pada abad silam.... dia berkata: HAMPIR 98% PENDUDUK DI DUNIA TIDAK MAMPU MEMECAHKAN TEKA-TEKI INI!!! ufh....sombong banget ya Si Einstein....???hehe...Tapi anda salah Mister Einstein...!!!!
Saya bukan termasuk yang 98% itu...saya termasuk yang 2% ....hehe berarti saya se jenius Anda dong...Ya iyalah...saya khan pengagum Anda!

Coba apa teka-tekinya????

SOAL

Petunjuk :
1. Ada 5 rumah dengan 5 macam warna.
2. Setiap rumah dihuni satu orang dengan kebangsaan yang berbeda
3. Kelima orang itu minum minuman yang berbeda, merokok dengan merek yang berbeda, dan memelihara binatang peliharaan yang berbeda pula.

Pertanyaannya: Siapakah yang memelihara ikan ? ... apabila:

1. Orang Inggris tinggal di rumah merah.
2. Orang Swedia memiliki anjing.
3. Orang Denmark meminum teh.
4. Rumah hijau berada di sebelah kiri rumah putih.
5. Pemilik rumah hijau minum kopi.
6. Orang yang merokok Lucky Strike memelihara burung.
7. Pemilik rumah kuning merokok Dunhil.
8. Orang yang tinggal di rumah yang persis di tengah minum susu.
9. Orang Norwegia tinggal di rumah pertama.
10. Orang yang merokok Frontier tinggal di sebelah rumah yang
memelihara kucing.
11. Orang yang punya kuda tinggal di sebelah orang yang merokok Dunhil.
12. Orang yang merokok Mild Seven minum bir.
13. Orang Jerman merokok Seven Star.
14. Orang Norwegia tinggal bersebelahan dengan rumah biru.
15. Orang yang merokok frontier mempunyai tetangga yang minum air.

(yang merasa termasuk yang 2% silakan jawab disini juga)

PERSIPA goes to Divisi I Nasional! Bravo Persipa!

2010-05-31T20:44:00.002-06:00

Radar Kudus: Laga playoff untuk memperebutkan tiket masuk Divisi I antara tuan rumah Persipa Pati melawan Persinga Ngawi di Stadion Joyokusumo Pati kemarin diwarnai aksi mogok dan peristiwa pemukulan.

Ini bermula saat hakim garis Hulman Simangunsong tidak mengangkat bendera ketika tuan rumah mencetak gol yang dianggap kubu tim tamu berbau offside. Tepatnya saat terjadinya gol kedua Persipa yang dicetak oleh Erfina pada menit ke-43. Akibatnya, asisten wasit I itu mendapatkan protes keras dan bogem mentah dari para ofisial tim Persinga.

Awalnya, pertandingan kedua tim berjalan lancar. Kedua tim pun langsung memeragakan permainan menyerang. Namun, ketika pertandingan baru berjalan sembilan menit, Persipa sudah unggul terlebih dahulu, melalui gol yang dicetak oleh striker lokal Agus Purnomo.

Tertinggal satu gol, kubu tim tamu berusaha meningkatkan serangan. Hanya saja, serangan demi serangan yang dilancarkan tim besutan Asiar Gatot itu selalu berhasil dimentahkan barisan pertahanan Persipa.

Menjelang turun minum, tepatnya pada menit ke-43, tim tuan rumah yang diarsiteki Soeroso mampu menggandakan keunggulan menjadi 2-0 melalui sontekan Erfina. Namun, kubu tim tamu menganggap gol tersebut berbau offiside.

Tak terima dengan terjadinya gol tersebut, para ofisial Persinga kemudian mendatangi hakim garis Hulman Simangunsong untuk melancarkan protes, hingga berujung pada terjadinya aksi pemukulan.

Hingga peluit babak pertama berakhir, aksi protes dari jajaran pemain, pelatih, dan ofisial tim tamu terus berlangsung sampai di luar lapangan. Hal ini memicu kemarahan suporter tim tuan rumah dan menyebabkan terjadinya aksi pelemparan gelas air mineral dari tribun. Namun, berkat kesigapan petugas, situasi tersebut akhirnya bisa ditenangkan kembali.

Saat akan memasuki babak kedua, para pemain, pelatih, dan jajaran ofisial tim tamu kembali mendesak agar gol kedua tim tuan rumah dianulir. Namun aksi protes tersebut tetap tidak mengubah keputusan wasit Novari Ihsan yang memimpin jalannya pertandingan.

Saat peluit babak kedua ditiup, para pemain Persinga tetap melakukan protes dengan tidak mau bermain. Atas aksi tersebut, wasit kemudian memutuskan untuk mengakhiri pertandingan dengan hasil WO untuk tim tamu.

Keputusan tersebut spontan menambah kekecewaan para pemain Persinga. Aksi kejar-kejaran pun tak terhindarkan. Sementara wasit tetap bersikukuh untuk menyudahi pertandingan.

Atas keputusan tersebut, wakil manajer Persinga, Hedi Muslim, tetap akan melakukan protes dan membawa masalah ini ke PSSI, dengan isi protes seperti yang telah disampaikan kepada pengawas pertandingan, Kaharudin.

Bayi tabung

2010-05-28T20:29:00.001-06:00

Teknologi reproduksi kini telah menembus berbagai metode canggih untuk menolong pasangan yang kesulitan mendapatkan keturunan. Gebrakan pertama terjadi saat metode "bayi tabung" pertama melahirkan Louise Brown asal Inggris pada 1978. Setelah itu, banyak teknik lain yang lebih mengagumkan berturut-turut ditemukan, termasuk metode penyuntikan satu sperma terhadap satu sel telur secara in vitro.

Setelah menunggu delapan tahun, akhirnya Rina (nama samaran) berhasil melahirkan seorang bayi mungil berkat bantuan teknologi rekayasa reproduksi in vitro atau lebih populer disebut "bayi tabung".

Ia bahagia sekali saat diberi tahu dirinya berhasil mengandung. Semula suaminya sempat putus asa karena hasil laboratorium menunjukkan, pada cairan maninya tidak ditemukan sperma. Namun, berkat kecanggihan teknologi reproduksi, pasangan ini berhasil menimang bayi laki-laki sehat melalui penyuntikan sel mani suami ke sel telur istrinya secara in vitro.

Seorang wanita Inggris bahkan mengalami kasus yang lebih unik. Suaminya dinyatakan menderita kanker pada testisnya dan organ ini harus dibuang. Padahal, keduanya sangat ingin mendapatkan keturunan. Betapa cemasnya mereka, sebab lima tahun sebelumnya, testis yang satu sudah dibuang karena penyakit yang sama. Karena tak sempat mengekstraksi sperma menjelang operasi kedua, maka testis yang sudah dipotong segera dikirim ke klinik pelayanan fertilitas di Aldridge untuk diambil spermanya dan dibekukan.

Berkat teknik yang sama, akhir Juni lalu wanita itu dikabarkan berhasil mengandung. Calon bayinya bahkan diduga kembar. Kebahagiaan bertambah ketika suaminya dinyatakan sembuh dari kanker.

Dengan semakin meningkatnya jumlah pasangan tidak subur pada 30 tahun terakhir, khususnya di negara-negara industri, para ahli di negara-negara seperti Amerika, Inggris, dan Australia, terus mencari teknik yang dapat membantu pasangan tak subur. Jumlah kasus pasangan tak subur diperkirakan sekitar 15% di dunia maupun di Indonesia.

Penyebab infertilitas bermacam-macam, bisa akibat tersumbatnya saluran sel telur pada istri (35%), masalah antibodi, lendir mulut rahim tidak normal, endometriosis, problem sperma suami, dll.

20 tahun teknik bayi tabung

Teknik bayi tabung sempat mencatat keberhasilan luar biasa dan menggemparkan dunia. Metode yang diprakarsai sejumlah dokter Inggris ini berhasil menghadirkan bayi perempuan bernama Louise Brown pada 1978. Sebelum itu, untuk menolong pasangan suami-istri tak subur digunakan teknik inseminasi buatan, yakni penyemprotan sejumlah cairan semen suami ke dalam rahim dengan bantuan alat suntik. Dengan cara ini diharapkan sperma lebih mudah bertemu dengan sel telur. Sayang, tingkat keberhasilannya hanya 15%.

Pada teknik in vitro yang melahirkan Brown, pertama-tama dilakukan perangsangan indung telur sang istri dengan obat khusus untuk menumbuhkan lebih dari satu sel telur. Perangsangan berlangsung 5 - 6 minggu sampai sel telur dianggap cukup matang dan sudah saatnya "dipanen". Selanjutnya, folikel atau gelembung sel telur diambil tanpa operasi, melainkan dengan tuntunan alat ultrasonografi transvaginal (melalui vagina).

Sementara semua sel telur yang berhasil diangkat dieramkan dalam inkubator, air mani suami dikeluarkan dengan cara masturbasi, dibersihkan, kemudian diambil sekitar 50.000 - 100.000 sperma. Sperma itu ditebarkan di sekitar sel telur dalam sebuah wadah khusus. Sel telur yang terbuahi normal, ditandai dengan adanya dua sel inti, segera membelah menjadi embrio. Sampai dengan hari ketiga, maksimal empat embrio yang sudah berkembang ditanamkan ke rahim istri. Dua minggu kemudian dilakukan pemeriksaan hormon Beta-HCG dan urine untuk meyakinkan bahwa kehamilan memang terjadi.

Sejak kelahiran Louise Brown, teknik bayi tabung atau In Vitro Fertilization (IVF) semakin populer saja di dunia. Di Indonesia, IVF pertama kali diterapkan di Rumah Sakit Anak-Ibu (RSAB) Harapan Kita, Jakarta, pada 1987. Teknik yang kini disebut IVF konvensional itu berhasil melahirkan bayi tabung pertama, Nugroho Karyanto, pada 2 Mei 1988. Setelah itu lahir sekitar 300 "adik" Nugroho, di antaranya dua kelahiran kembar empat.

Semakin canggih saja
Sukses besar teknik IVF konvensional ternyata masih belum memuaskan dunia kedokteran, apalagi kalau mutu dan jumlah sperma yang hendak digunakan kurang. Maka dikembangkanlah teknik lain seperti PZD (Partial Zona Dessection) dan SUZI (Subzonal Sperm Intersection). Pada teknik PZD, sperma disemprotkan ke sel telur setelah dinding sel telur dibuat celah untuk mempermudah kontak sperma dengan sel telur. Sedangkan pada SUZI sperma disuntikkan langsung ke dalam sel telur. Namun, teknik pembuahan mikromanipulasi di luar tubuh ini pun masih dianggap kurang memuaskan hasilnya.

Sekitar lima tahun lalu Belgia membuat gebrakan lain yang disebut ICSI (Intra Cytoplasmic Sperm Injection). Teknik canggih ini ternyata sangat tepat diterapkan pada kasus mutu dan jumlah sperma yang minim. Kalau pada IVF konvensional diperlukan 50.000 - 100.000 sperma untuk membuahi sel telur, pada ICSI hanya dibutuhkan satu sperma dengan kualitas nomor wahid. Melalui pipet khusus, sperma disuntikkan ke dalam satu sel telur yang juga dinilai bagus. Langkah selanjutnya mengikuti cara IVF konvensional. Pada teknik ini jumlah embrio yang ditanamkan cuma 1 - 3 embrio. Setelah embrio berhasil ditanamkan dalam rahim, si calon ibu tinggal di rumah sakit selama satu malam.

Di Indonesia, menurut dr. Subyanto DSOG dan dr. Muchsin Jaffar DSPK, tim unit infertilitas MELATI-RSAB Harapan Kita, ICSI sudah diterapkan sejak 1995 dan berhasil melahirkan anak yang pertama pada Mei 1996. Dengan teknik ini keberhasilan bayi tabung meningkat menjadi 30 - 40%, terutama pada pasangan usia subur.

Berdasarkan pengalaman, menurut dr. Muchsin, peluang terjadinya embrio pada teknologi bayi tabung sekitar 90%, di antaranya 30 - 40% berhasil hamil. Namun, dari jumlah itu, 20 - 25% mengalami keguguran. Sedangkan wanita usia 40-an yang berhasil melahirkan dengan teknik in vitro hanya 6%. Karena rendahnya tingkat keberhasilan dan mahalnya biaya yang harus dikeluarkan pasien, teknik ini tidak dianjurkan untuk wanita berusia 40-an.

Pasangan yang masuk program MELATI tidak harus mengikuti program IVF. Teknik ini hanya ditawarkan kalau setelah diusahakan dengan cara lain, tidak berhasil. Sebelum mengikuti program ini pun pasutri diminta mengikuti ceramah dan menerima penjelasan semua prosedurnya agar diikuti dengan mantap.

Biaya mengikuti program IVF memang tidak murah. Pada akhir 1980-an biayanya sekitar Rp 5 juta. Kini, berkisar antara Rp 13,5 juta - Rp 18 juta. Harga obat suntik perangsang indung telur saja sudah naik hampir empat kali lipat. Padahal, suntikan yang dibutuhkan selama dua minggu mencapai 45 ampul.

Selain RSAB Harapan Kita, Jakarta, teknik IVF juga sudah diterapkan di FKUI-RSUPN Cipto Mangunkusumo (Jakarta), Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga (Surabaya), dan Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada dan RS Dr. Sardjito (Yogyakarta).

Kalau sperma kosong
Pada kasus cairan air mani tanpa sperma (azoospermia), mungkin akibat penyumbatan atau gangguan saluran sperma, kini bisa dilakukan pengambilan sperma dengan teknik operasi langsung pada saluran air mani atau testis. Tekniknya ada dua, MESA (Microsurgical Sperm Aspiration) dan TESE (Testicular Sperm Extraction). Pada MESA, sperma diambil dari tempat sperma dimatangkan dan disimpan (epididimis). Sedangkan pada TESE, sperma langsung diambil dari testis yang merupakan pabrik sperma. Setelah sperma diambil, dipilih yang paling baik. Selanjutnya, dilakukan langkah-langkah menurut prosedur ICSI. Teknik ini juga sudah diterapkan di RSAB Harapan Kita sejak 1996 dan telah berhasil melahirkan dua anak.

Seperti di negara lain, sejak 1992 Indonesia sudah melakukan simpan beku embrio. Perangsangan indung telur wanita pada prosedur bayi tabung memungkinkan terbentuknya banyak embrio. Tidak mungkin semua embrio ditransfer ke dalam rahim pada saat bersamaan. Embrio yang untuk sementara tidak digunakan dapat disimpan dengan cara kriopreservasi, yang selanjutnya disimpan dalam tabung berisi cairan nitrogen pada suhu 196oC di bawah nol derajat. Kapasitas tabung sekitar 100 embrio.

Simpan beku embrio ini menghemat biaya karena pasangan tidak perlu lagi mengulang proses pengerjaan dari awal lagi bila embrio berikutnya perlu ditanamkan kembali. Tidak seperti di Barat, embrio ataupun sperma yang tersimpan beku di Indonesia hanya diperuntukkan bagi pasutri yang bersangkutan.

Salah satu contoh keberhasilan teknik penyimpanan embrio bisa ditemukan di Belgia. Baru-baru ini lahir seorang bayi laki-laki sehat hasil penanaman embrio yang sudah dibekukan selama 7,5 tahun dari pasangan lain (anonim). Bayi yang dibantu kelahirannya oleh dr. Michael Vermesh ini beratnya 4 kg. Daya tahan embrio yang dibekukan bisa puluhan tahun dan tetap bisa menjadi bayi sehat.
http://yudhim.blogspot.com
gambar: ourivfangels.com

Selamat jalan Sang Maestro

2010-05-23T21:12:00.002-06:00

ARCHIMEDES, penari telanjang pertama

2010-05-21T20:30:00.001-06:00

Archimedes, sang ilmuwan matematika, tinggal di Syracuse pada abad ketiga SM. Dia dikenal karena berbagai sumbanganyya, misalnya penemuan pengungkit dan hukum hidrostatiks yang kadang disebut dengan prinsip Archimedes. Tokoh inilah yang dalam keadaan telanjang keluar dari pemandian umum dan lari di sepanjang jalan-jalan di kota Syracuse sambil berkata “Eurika, Eurika!” yang artinya “Aku telah dapatkan!”

Apa yang didapat Archimedes? Apa yang membuatnya begitu kegirangan sehingga dia lupa berpakaian sebelum lari pulang? Untuk menjawab pertanyaan ini , kita perlu mempelajarai apa yang sedang dipikirkannya ketika dia melangkahkan kaki masuk ke bak mandi hari itu. Kiero, sang raja di Syracuse dan seorang teman dekat atau masih kerabat Archimedes, telah menyuruh seorang tukang emas untuk membuatkan sebuah mahkota untuknya yang terbuat dari emas murni. Setelah menerima mahkota pesanannya itu, sang raja meragukan apakah si tukang emas sudah menggunakan semua emas untuk membuat mahkota itu. Mungkinkah si tukang emas telah menggantinya dengan logam yang nilainya lebih rendah, perak atau tembaga, dan menyimpan sisa emas yang tidak dipakainya?

Pada jaman itu sudah dikenal bagaimana cara mencampur emas dengan perak atau tembaga. Campuran ini tetap memperthankan warna emas yang sifatnya dominan, bahkan meskipun jumlah logam jenis lain yang dicampurkan cukup dominan. Emas murni disebut emas 24 karat. Logam campuran dengan emas 14 karat merupakan campuran dengan komposisi emas 58% dan logam lain 48%, komposisi ini sangat lazim dipakai untuk perhiasan dan wujudnya hampir persis sama dengan emas murni.

Raja Hiero memanggil Archimedes sahabatnya dan memberi sang pakar matematika ini pekerjaan untuk menyelidiki apakah amhkota barunya itu merupakan emas murni dan emas yang digunakan untuk membuatnya adalah sejumlah yang telah diberikannya kepada si tukan emas yang membuatnya. Analisis kimia pada abad ketiga SM belum secanggih matematia, sementara Archimedes sendiri sebenarnya adalah pakar matematika dan insinyur.

Sebelum ini, Achimides telah banyak berkutat dengan rumus-rumus matematis tentang volume benda-benda pada umumnya seperti benda-benda berbentuk bulat, bola dan silinder. Archimedes menyadari, jika dia bisa menentukan volume emas padamahkota Raja Hiero, dia akan mengethaui apakah mahkota itu terbuat dari emas murni, ataukah merupakan campuran dengan logam-logam lain.

Ketika dilihatnya air melimpah keluar bak mandi saat ia melangkahkan kaki ke dalamnya, Archimedes menyadari bahwa volume limpahan air itu sama dengan keseluruhan badanya sendiri yang dia masukkan ke dalam air. Maka saat itu diketahuinya cara menghitung volume suatu benda padat yang bentuknya tak beraturan, entah itu berupa kakinya sendiri ataupun berupa mahkota. Jadi, jika mahkota sang raja dimasukkan ke dalam sebuah wadah berisi air, maka dia akan dapat mengukur volume air yang meluap. Jumlah luapan air ini persis sama dengan volume mahkota.

Anggap saja Raja Hiero telah memberikan sebongkah emas murni berbentuk kubus yang beratnya 5 pon. Sisi kubus semacam ini ukurannya adalah 4,9 cm dan volume kubusnya adalah 118 cm3. Jika si tukang emas membuat mahkota itu dengan seluruh emas yang diterimanya tanpa unsur logam lain, maka mahkota itu haruslah 5 pon beratnya, dan volumenya akan sama dengan kubus emas sebagai bahannya, yakni 118 cm3, meskipun berbentuk lain. Jika si tukang emas membuat mahkota itu dengan setengah dari jumlah emas yang diterimanya dan menggantinya dengan logam lain dengan berat yang sama dengan emasnya, misalnya 2,5 pon, maka berat mahkota berbahan logam campuran ini tetap sama 5 pon namun volumenya akan berbeda.

Sejak Archimedes mengalami penemuan tak disengajanya di pemandian umum ini, maka mudahlah mengukur volume mahkota barunya Raja Hiero. Ketika sang raja mengethaui bahwa volume mahkotanya lebih besar dari yang seharusnya jika mahkota tersebut terbuat dari emas murni, maka si tukang emas yang tak jujur itu harus menerima pengadilan dalam bentuk eksekusi. Apa yang merupakan suatu ketaksengajaan (serendipity!) yang menguntungkan bagi Archimedes, rupanya tidak demikian menguntungkan bagi si tukang emas.

Jadi, penemuan yang bersifat serendipity seperti ini adalah penyebab suka cita Archimedes yang melompat lari keluar dari bak mandi, tanpa menyadari bahwa pakaiannya masih tertinggal

(Disarikan dari: Serendipity: Royston M. Roberts)

menangis ternyata bermanfaat

2010-05-17T23:34:00.010-06:00

Liputan 6 :Manusia mana yang tak pernah menangis? Hampir tidak ada. Karena itu adalah fitrah manusia. Sedingin dan sebeku apa hati seseorang, bukan berarti ia tidak pernah menangis, setidaknya sewaktu ia bayi. Selama ini sejumlah ilmuwan telah mengaitkan aktivitas menangis dengan beberapa hal, seperti membantu menyingkirkan kimiawi stres dalam tubuh. Aktivitas mengundang air mata ini juga ditengarai mampu membuat perasaan menjadi lebih baik, nyaman, dan tenang. Bahkan bagi bayi, menangis dapat disimbolkan sebagai pemberitahuan bahwa ada masalah pada bayi.

Kini ilmuwan menambah satu lagi daftar fungsi menangis dalam kehidupan manusia. Oren Hasson, seorang ilmuwan dari Univesitas Tel Aviv, Israel, mengungkap menangis dapat dijadikan sebagai penghalang keagresifan yang dimiliki seseorang. Dengan air mata seseorang sebenarnya tengah menurunkan mekanisme pertahanan dirinya dan memberikan simbol dirinya tengah menyerah. Di dalam relasi kelompok, menangis bisa dianggap sebagai bentuk keterpaduan antara satu dengan lainnya. Lantaran alasan itulah menangis dapat membuat hubungan sosial menjadi lebih dekat, sehingga mampu memupuk persahabatan menjadi lebih langgeng.

Apakah itu berlaku dalam hubungan petemanan saja? Sepertinya tidak. "Jika engkau ingin menunjukkan penyerahan diri pada lawan dan menarik simpati darinya, engkau bisa menangis," ujar Oren Hasson, seperti dikutip Livescience. Ia sepertinya ingin mengatakan hubungan "pertemanan" dengan musuh juga bisa dibangun lewat menangis.

Meski demikian menangis tidak akan selalu manjur dalam beberapa kondisi. Oleh sebab itu dalam beberapa kesempatan menangis justru tak dapat memberikan dampak seperti yang diperkirakan. Bahkan sebaiknya dihindari. Dalam bekerja misalnya, aktifitas menangis bahkan sebaiknya tak perlu ditampakkan. Mungkin dalam bekerja menangis justru akan ditanggapi sebagai bentuk kelemahan dan sifat menyerah yang sangat dijauhi dalam dunia kerja. Tapi mungkin tak berlaku untuk profesi yang menuntut empati.(DIO)

Libur Akhir Tahun

2010-05-16T22:58:00.002-06:00

Libur akhir tahun jatuh mulai tanggal 21 Juni s.d 11 Juli 2010

Silakan diisi dengan kegiatan yang positif

Anda mau mati dengan sukses?

2010-05-14T20:43:00.002-06:00

Rokok adalah benda beracun yang memberi efek santai dan sugesti merasa lebih jantan. Di balik kegunaan atau manfaat rokok yang secuil itu terkandung bahaya yang sangat besar bagi orang yang merokok maupun orang di sekitar perokok yang bukan perokok.

1. Asap rokok mengandung kurang lebih 4000 bahan kimia yang 200 diantaranya beracun dan 43 jenis lainnya dapat menyebabkan kanker bagi tubuh. Beberapa zat yang sangat berbahaya yaitu tar, nikotin, karbon monoksida, dsb.

2. Asap rokok yang baru mati di asbak mengandung tiga kali lipat bahan pemicu kanker di udara dan 50 kali mengandung bahan pengeiritasi mata dan pernapasan. Semakin pendek rokok semakin tinggi kadar racun yang siap melayang ke udara. Suatu tempat yang dipenuhi polusi asap rokok adalah tempat yang lebih berbahaya daripada polusi di jalanan raya yang macet.

3. Seseorang yang mencoba merokok biasanya akan ketagihan karena rokok bersifat candu yang sulit dilepaskan dalam kondisi apapun. Seorang perokok berat akan memilih merokok daripada makan jika uang yang dimilikinya terbatas.

4. Harga rokok yang mahal akan sangat memberatkan orang yang tergolong miskin, sehingga dana kesejahteraan dan kesehatan keluarganya sering dialihkan untuk membeli rokok. Rokok dengan merk terkenal biasanya dimiliki oleh perusahaan rokok asing yang berasal dari luar negeri, sehingga uang yang dibelanjakan perokok sebagaian akan lari ke luar negeri yang mengurangi devisa negara. Pabrik rokok yang mempekerjakan banyak buruh tidak akan mampu meningkatkan taraf hidup pegawainya, sehingga apabila pabrik rokok ditutup para buruh dapat dipekerjakan di tempat usaha lain yang lebih kreatif dan mendatangkan devisa.

5. Sebagian perokok biasanya akan mengajak orang lain yang belum merokok untuk merokok agar merasakan penderitaan yang sama dengannya, yaitu terjebak dalam ketagihan asap rokok yang jahat. Sebagian perokok juga ada yang secara sengaja merokok di tempat umum agar asap rokok yang dihembuskan dapat terhirup orang lain, sehingga orang lain akan terkena penyakit kanker.

6. Kegiatan yang merusak tubuh adalah perbuatan dosa, sehingga rokok dapat dikategorikan sebagai benda atau barang haram yang harus dihindari dan dijauhi sejauh mungkin. Ulama atau ahli agama yang merokok mungkin akan memiliki persepsi yang berbeda dalam hal ini.

Kesimpulan :

Jadi dapat disimpulkan bahwa merokok merupakan kegiatan bodoh yang dilakukan manusia yang mengorbankan uang, kesehatan, kehidupan sosial, pahala, persepsi positif, dan lain sebagainya. Maka bersyukurlah anda jika belum merokok, karena anda adalah orang yang smart / pandai.

Ketika seseorang menawarkan rokok maka tolak dengan baik. Merasa kasihanlah pada mereka yang merokok. Jangan dengarkan mereka yang menganggap anda lebih rendah dari mereka jika tidak ikutan ngerokok. karena dalam hati dan pikiran mereka yang waras mereka ingin berhenti merokok.

artikel utuh: organisasi.org

upacara selamatan ditinjau dari sisi sosial dan ekonomi

2010-05-10T18:51:00.001-06:00

Apabila kita amati, masyarakat jawa masih teguh memegang berbagai tradisi yang mereka jalani secara turun temurun. Salah satu tradisi yang masih sangat sering kita jumpai di masyarakat sekitar kita adalah selamatan. Upacara ini biasanya dikaitkan dengan siklus hidup manusia, mulai dari dalam kandungan hingga mati bahkan setelah mati pun.
Bagaimana tradisi ini ditinjau dari sisi sosial dan ekonomi? Teman-teman kelas VIII telah menulisnya ( dapat diunduh di sini ) menjadi sebuah karya ilmiah.

Nilai SKHU SMP Negeri 1 pati 2009/2010

2010-05-08T22:40:00.002-06:00

Nilai SKHU Smp 1 Pati dapat didownload di sini

Hasil Ujian Nasional SMP 1 Pati 2009-2010

2010-05-06T21:37:00.002-06:00

SELAMAT bagi para siswa kelas IX yang telah berhasil lulus 100 % dengan prestasi yang cukup membanggakan.
Semoga prestasi ini dapat terus berlanjut di jenjang pendidikan yang lebih tinggi
Ingat, kelulusan ini bukan akhir, tetapi merupakan awal dari perjuangan yang lebih panjang.

CONGRATULATION
Bagi reader yang ingin mengakses hasil UN SMP 1 Pati dapat di unduh di sini

how music makes us happy

2010-05-02T20:04:00.002-06:00

By: DivaVillage

Why do we listen to our favorite songs when we’re feeling down? What is it about music that makes humming along to a tune feel so natural and relaxing? Experts say that certain types of beats, melodies, and rhythms affect the brain in different ways and these can have a significant impact on your mood, stress levels, and even your immune system.

How Music Therapy Works
When you need a break from a stressful situation or just want to try out a new relaxation method, listening to some powerful music can completely change your mood or mindset. Music therapy has been used for thousands of years as a way to restore energy, uplift the mood, and even help with the natural healing process.
The official definition for music therapy is “the clinical and evidence-based use of music interventions to accomplish individualized goals within a therapeutic relationship by a credentialed professional who has completed an approved music therapy program.” (American Music Therapy Association, 2005) If you are working with a professional music therapist, you have a chance to communicate how you are feeling and improve your current state of mind using certain types of music and imagery, singing along to songs, and even playing your own instrument. Music can be part of the natural healing process because it creates both a physical and emotional response. Today, you can turn to different types of music and the sounds of various instruments to create a noticeable change in mood. Here are a few different types of music to get started with:
Uplifting Music to Boost Your Mood
Feeling down or stuck in a negative mood can take its toll on your stress levels and even make you physically ill. A low mood can take its toll on your day-to-day activities, but uplifting music can help you get out of that funk, fast. Inspirational music and “oldies” music with a fast beat can be a great pick-me-up when you’re having a tough day. If you can sing along to the song—even better! Just put together a playlist of songs on your computer or download a few uplifting tracks to your MP3 player or iPod so you always have something to count on when things get rough.
Relaxation Notes from the Far East
The Tibetan bowl is just one of several unique instruments used to create soothing sounds that can work wonders on your mood. Healing therapies from the Far East include music, aromatherapy, and bodywork; and the Tibetan bowl is commonly found in meditation rooms and relaxation rooms because they produce a complex set of sounds and help “clear” energy from the area.
According to the physical therapists at Mountain Valley Center in Georgia, Tibetan bowls are made from a mixture of metals and when rubbed with a mallet, they produce a complex and beautiful sound full of wonderful harmonics and overtones. These instruments have been used for centuries to produce relaxation and facilitate healing and meditation. Singing bowls come complete with a wooden playing mallet for striking and rubbing to create your own melodies.
The Effects of Classical Music
Music has been linked to memory and learning, and the complex melodies of classical music have proven to be particularly effective for relaxation and improving your retention rate.
Classical music can help improve your retention rate and learning abilities while studying; scientists explain that classical music scores from Mozart, Beethoven, and Bach release certain types of neurons into the brain which help the body relax. This makes you more receptive to learning and absorbing new information. When you’re having trouble studying or focusing, try turning on some classical music to get your brain on the right track.

originally publihsed on divinecaroline

bahagia dengan kemampuan otak

2010-05-02T20:01:00.001-06:00

Kemampuan Otak dalam kamus didefinisikan adalah “kekuatan otak atau kapasitas otak” definisi lain yang lebih mengenai kemampuan otak manusia yang lebih mengena adalah “Kekuasaan menggunakan kapasitas otak untuk melakukan atau bertindak secara efektif”.

Kekuasaan bukan hanya milik hal-hal yang memiliki potensi, tetapi kemampuan untuk menggunakannya. Kekuatan militer, misalnya, tidak muncul semata-mata dari kepemilikan senjata, tetapi juga orang-orang yang telah dilatih untuk menggunakannya.

Dengan cara yang sama, kecerdasan saja bukan suatu bentuk kepandaian jika tidak ada kemampuan untuk menggunakannya secara efektif. Mungkin kita sering menemukan orang-orang yang cerdas yang bisa bicara tanpa henti tentang hampir semua topik, tapi mengalami kesulitan benar-benar melakukan sesuatu dalam hidup. Anda mungkin mengatakan bahwa orang semacam itu memiliki banyak potensi kemampuan otak, tetapi ada sesuatu yang kurang yaitu ia tidak dapat menerapkan salah satu saja dari ide-idenya tersebut.
Kita kadang-kadang kagum pada kecerdasan, tapi kita lupa bahwa seperti semua yang adapada alat, tidak akan mempunyai nilai jika hanya sekedar potensi atau hanya di dalam dirinya sendiri. Apakah satu miliar rupiah memiliki nilai yang sesungguhnya jika hanya terkubur di dalam tanah? Apakah orang bisa kaya hanya karena ia mempunyai potensi bisnis yang lebih baik? Apakah seorang seniman bisa hebat karena ia bisa belajar untuk menjadi lebih baik daripada yang terbaik? Potensi yang belum direalisasi sama dengan belum terwujud.

Mendefinisikan Kekuatan Otak

Saya akan mengatakan bahwa Einstein, yang juga memiliki IQ tinggi, memiliki banyak kemampuan otak, karena ia menghasilkan banyak hal dengan kecerdasannya. Henry Ford, yang tidak dikenal karena IQ tinggi, juga memiliki banyak kemampuan otak, karena dia sangat efektif menggunakan intelejen yang dimilikinya. Lalu ada jutaan intelektual yang benar-benar memiliki potensi dan mungkin bahkan nilai IQ yang tinggi, tetapi sepertinya tidak pernah menemukan cara untuk membuat sesuatu yang berarti untuk dunia ini atau di kehidupan mereka sendiri. Dengan begitu berarti mereka tidak memiliki kemampuan otak yang nyata.

Jika Anda setuju dengan definisi kepintaran ini, dan anda ingin meningkatkan kemampuan otak anda, Anda harus melakukan beberapa hal.

Pertama, miliki lebih banyak pengetahuan yang dibutuhkan dan belajar teknik-teknik tertentu seperti teknik-teknik pemecahan masalah. Di samping itu ada hal lain yang lebih penting yaitu anda harus bisa menghubungkan kecerdasan mentah anda dan teknik untuk kehidupan nyata.

Dengan kata lain, kemampuan otak anda tidak akan meningkat jika memiliki teknik pemecahan masalah yang baru jika kita tidak pernah berusaha untuk menyelesaikan masalah nyata dengan teknik yang baru kita pelajari itu. Dengan kata lain, semua hal yang kita tahu tentang fisika, biologi atau politik tidak akan berarti banyak jika kita hanya menghabiskan hidup kita untuk mencuci piring atau hal-hal lain yang tidak ada hubungannya dengan pengetahuan kita tadi.

Menariknya, banyak orang yang sangat cerdas tetapi tidak tahu cara meningkatkan kemampuan otak dan tidak bahagia. Mungkin ini diakibatkan oleh kurangnya usaha mereka untuk membuat hal-hal yang mereka ketahui untuk menjadi sesuatu yang dapat mereka terapkan guna mempermudah pemecahan masalah dalam kehidupan nyata mereka.
(dari brainvit.com)

keajaiban otak

2010-05-02T19:59:00.002-06:00

Keajaiban Otak, Otak manusia adalah sangat mungkin alat yang paling kuat dan tangguh dari segala atribut biologis organisme yang hidup di planet ini. Kemampuan kita untuk melanggar hukum fisika, waktu, dan ruang melalui internal dan eksistensi imajiner telah mengubah peradaban umat manusia menjadi tanpa batas, kecuali untuk yang kita set diri kita sendiri.

Gelombang otak tidak hanya mengendalikan pikiran, perasaan, dan aspirasi, tetapi juga mengatur dan memantau sistem tubuh kita dan memberitahu kita ketika sesuatu ada yang salah. Ini mungkin adalah salah satu alasan bahwa cedera otak traumatis merupakan salah satu hal yang paling menakutkan dikarenakan nyawa korban sulit diselamatkan.

Kita tahu bahwa tubuh butuh latihan. Ketika latihan berhenti, fungsi otak akan berkurang. Latihan meningkatkan aliran oksigen ke seluruh bagian tubuh, termasuk otak, yang secara langsung mengarah pada kesiapan mental.

Struktur molekul otak dipengaruhi dengan cara yang positif. Tiga puluh menit latihan aerobik, bahkan hanya dua kali per minggu meningkatkan produktivitas otak jauh lebih efektif daripada latihan angkat berat saja. Otak memerlukan tambahan glukosa .
Latihan adalah merupakan sarana tumbuh untuk otak. Otak sangat membutuhkan latihan.

Karena kita berada di alam luar dan menjumpai banyak bahaya, salah satu keajaiban alam adalah otak beradaptasi dan berevolusi sepanjang waktu . Manusia bukan merupakan yang terkuat di antara makhluk, namun kita memiliki otak yang paling kuat. Sementara iklim berubah dari waktu ke waktu, hanya mereka yang memiliki otak terkuat dapat beradaptasi dan selamat ini adalah salah satu dari kemampuan otak untuk bertahan.
Penelitian menunjukkan bahwa keajaiban otak manusia yang lain adalah dalam hal pemecahan masalah menjadi lebih mudah ketika dua atau lebih indra dimasukkan. Jika kita hanya akan mendengar informasi, kita akan mengingatnya hanya untuk waktu yang singkat. Tetapi jika kita melihat informasi, kita akan mengingatnya untuk jangka waktu lebih lama. Dan jika secara efektif memadukan visual dan indra pendengaran, otak akan mengingat informasi enam kali lebih efektif.
(dari brainvit.com)

bagaimana meningkatkan konsentrasi

2010-05-02T19:58:00.002-06:00

Meningkatkan Konsentrasi dapat dilakukan dengan beberapa cara, Kurang Konsentrasi atau kurang fokus sangat umum di dunia sekarang ini. Tanpa keraguan semua orang pada tahap tertentu akan memiliki kesulitan memfokuskan pada tugas yang sedang ditangani. Berikut empat cara meningkatkan konsentrasi yang bermanfaat untuk menenangkan pikiran dan membuat anda lebih mudah untuk meningkatkan fokus setiap hari:

1. Tidur yang cukup

Tidur malam selama 6 sampai 8 jam tanpa gangguan merupakan cara yang efektif adalah salah satu cara meningkatkan daya konsentrasi dan kesegaran keesokan harinya.

2. Berolahraga 30 menit setiap hari

Berolah raga secara rutin dapat menjaga pikiran anda tetap tajam, anda juga mendapatkan jeda dari kehidupan dan rutinitas yang membosankan yang memungkinkan anda untuk rileks dan meningkatkan konsentrasi mental. Latihan dapat juga membantu membakar kelebihan kalori mereka memberikan anda tidur nyenyak seperti yang disebutkan di poin dan inipun berlaku untuk meningkatkan konsentrasi anak.

3. Meditasi dan Relaksasi

Meditasi adalah cara yang sangat santai untuk melarikan diri dari hiruk pikuk kehidupan dan membangun konsentrasi. Jika Anda memiliki jadwal sibuk konstan dan banyak stres, meditasi dapat membantu menghilangkan masalah konsentrasi dengan menurunkan tingkat kecemasan ketika segala sesuatu tampaknya menjadi terlalu banyak.

4. To Do Lists

Buat To do list dan jadikan suatu kebiasaan, ini sangat membantu konsentrasi Anda dan penetapan tujuan dalam mengisi hari. Membuat prioritas dan meluangkan waktu untuk istirahat, pergi ke luar ruangan untuk memberi jeda, tarik napas dalam-dalam dan pergi untuk berjalan cepat beberapa menit dan anda akan kembali dengan perasaan positif yang lebih segar dan konsentrasi yang lebih tinggi.
(dari brainvit.com)

ketika seni tradisi tak lagi diminati

2010-05-02T19:57:00.002-06:00

Menurunnya minat generasi muda kita terhadap seni tradisi bukan hanya disebabkan oleh derasnya terpaan arus budaya lain. Namun juga disebabkan lemahnya upaya pelestarian yang kita lakukan ketika dihadapkan pada beberapa kendala.
Sangat melegakan andai kita bisa berkata lantang ”tak ada yang perlu dicemaskan tentang hidup berkesenian” tapi kenyataan berkata lain. Ketika seni tradisi mulai tidak diminati, para pelaku seni semakin enggan berinovasi.

Disini, seni tradisi bukan soal inovasi seniman. Tapi permasalahannya di zaman modern ini, seni tradisi butuh apresiator (masyarakat) serta promotor sekaligus regulator (pemerintah).
Menurut para seniman, kesenian kini tak lebih dari sekedar tontonan dan hiburan. Ketika menjadi tontonan, konsekuensinya kesenian dituntut hadir semenarik mungkin. Kalau gagal menarik minat, ditinggalkanlah kesenian tersebut oleh masyarakat. Beda dengan kesenian zaman dulu, apapun keadaannya masyarakat jelas membutuhkan kehadiran kesenian.
Kesenian memberikan kesadaran dan pencerahan kepada masyarakat. Sisi ini mesti dijaga pemerintah yang beradab dan berbudaya. Persoalannya, minimnya gedung kesenian di setiap daerah. Namun ketika kita berbicara mengenai fasilitas, sebenarnya kita dihadapkan pada sebuah kendala. ”Akses dana” dari pemerintah selalu mendapat porsi yang tidak sesuai. Proposal-proposal yang diajukan semuanya ”nihil”. Jikapun ditanggapi, ujung-ujungnya hanya proyek-proyekan belaka.
Rendahnya apresiasi baik oleh pemerintah maupun masyarakat berujung pada lemahnya regenerasi. Yang lebih penting adalah peningkatan frekuensi pertunjukan seni. Dengan begitu, kesempatan masyarakat untuk mengapresiasi beraneka ragam jenis kesenian semakin terbuka luas. Senimanpun akan semakin bergairah dalam berkarya.
(dari catatan sdri Novi Eka Wulansasri - sma1pati)

apa yang bisa kita lakukan untuk mengurangi global warming

2010-05-02T19:54:00.002-06:00

Pemanasan suhu bumi disebabkan oleh terperangkapnya panas bumi oleh polutan gas rumah kaca.

Gas rumah kaca yang cukup besar kontribusinya adalah karbondioksida.

Karena itu kita harus menjaga agar emisi gas tersebut berkurang.

Salah satu yang bisa mengurangi konsentrasi karbondioksida di uadara adalah tanaman terutama adalah hutan.

Tahukah kalian bahwa kertas (HVS) yang biasa kita gunakan berasal juga dari tumbuhan (hutan)?

Berdasarkan data bahwa satu tanaman pinus (untuk membuat kertas) dengan diameter 30 cm hanya mampu dibuat menjadi 168 rim ( 1 rim = 500 lembar) kertas.
Bayangkan berapa pohon pinus harus ditebang untuk memenuhi kebutuhan kertas untuk kantor, anak sekolah dan mahasiswa.

Mahasiswa yang sedang menyusun laporan skripsi paling tidak mengahbiskan 2 rim kertas. sehingga jika ada 3000 mahasiswa maka berapa jumlah rim kertas yang digunakan untuk itu. Itu dalam satu tahun.

Penghematan terhadap pemakaian kertas akan berdampak pada berkurangnya tanaman yang ditebang untuk dijadikan kertas.
Penghematan itu dapat kita lakukan antara laindengan memanfaatkan kedua sisi kertas (bolak-balik) ketika memanfaatkan kertas tersebut.

Jadi mulailah menghemat kertas untuk stop global warming.

Al Quran dan kesehatan

2010-05-02T19:52:00.003-06:00

Rasulullah saw memerintahkan kita untuk membiasakan diri membaca Al-Qur’an dan memberikan kabar gembira bagi orang yang selalu membacanya. Beliau bersabda, “Barangsiapa yang membaca satu huruf dari Al-Qur’an, akan mendapatkan satu kebaikan. Satu kebaikan berlipat sepuluh kali. Aku tidak berkata alif, laam, mim itu satu huruf, tetapi alif satu huruf, laam satu huruf, dan mim satu huruf.” (HR Tirmidzi).

Beliau memerintahkan kita mengkhatamkan Al-Qur’an sebulan sekali, dan paling cepat dalam tiga hari. Abdullah bin Amrin bertanya, “Wahai Rasulullah, berapa lama saya harus mengkhatamkan Al-Qur’an?” Nabi menjawab, “sebulan”. Abdullah berkata,”Saya mampu mengkhatamkan kurang dari sebulan.” Abu Musa mengulangi perkataannya dan mengurangi (tempo khatamnya) sampai Rasulullah bersabda, “Khatamkanlah Al-Qur’an selama tujuh hari.” Abdullah mengatakan, “Saya bisa mengkhatamkan dalam waktu kurang dari 7 hari.” Nabi bersabda,”Tidak akan memahami Al-Qur’an bagi orang yang membacanya (mengkhatamkannya) dalam waktu kurang dari 3 hari.” (HR Abu Daud).

Al-Qur’an diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad saw untuk umat manusia sampai akhir zaman. Fungsi Al-Qur’an antara lain sebagai petunjuk (hudan), sumber informasi / penjelasan (bayan), pembeda antara yang benar dan yang salah (al-furqan), penyembuh (syifa’), rahmat, dan nasihat atau petuah (mau’idzah).

Salah satu manfaat Al-Qur’an adalah sebagaimana ditunjukkan dalam penelitian yang dilakukan Dr. Ahmad al Qadhi, direktur utama Islamic Medicine Institute for Education and Research yang berpusat di Amerika Serikat sekaligus konsultan ahli sebuah klinik di Panama City, Florida. Ia meneliti pengaruh Al-Qur’an pada manusia dalam perspektif fisiologi dan psikologi. Penelitian dilakukan dalam 2 tahapan.

Tahap pertama, bertujuan untuk meneliti kemungkinan adanya pengaruh Al-Qur’an pada fungsi organ tubuh sekaligus mengukur intensitasnya jika memang ada. Tahap kedua, diarahkan untuk mengetahui apakah efek yang ditimbulkan benar-benar karena Al-Qur’an atau bukan.

Pengukuran dalam penelitian ini menggunakan mesin pengukur dan terapi stres yang berbasis komputer, model MEDAQ 2002 (medical data quotient) yang ditemukan dan dikembangkan Pusat Kedokteran Universitas Boston. Alat ini mampu mengukur reaksi yang menunjukkan tingkat stres dengan 2 cara: (1) melakukan pemeriksaan fisik secara langsung melalui komputer, dan (2) memonitor serta mengukur perubahan-perubahan fisiologis pada tubuh.

Eksperimen dilakukan sebanyak 210 kali dengan melibatkan responden laki-laki dan perempuan dengan usia antara 18-40 tahun. Semua responden non Muslim dan tidak bisa berbahasa Arab. Mereka diminta mendengarkan bacaan Al-Qur’an dengan bahasa Arab dengan kaidah tajwid 85 kali.

Mereka juga diminta mendengarkan bacaan berbahasa Arab yang bukan Al-Qur’an sebanyak 85 kali juga. Bacaan-bacaan berbahasa Arab non Al-Qur’an ini dilantunkan dengan kaidah tajwid layaknya Al-Qur’an sehingga memiliki kemiripan dengan Al-Qur’an dari aspek lafal, intonasi suara, dan ketukan di indera pendengaran. Bacaan bahasa Arab non Al-Qur’an digunakan sebagai placebo, artinya responden tidak dapat membedakan antara bacaan Al-Qur’an dengan non Al-Qur’an.

Hasil eksperimen menunjukkan, bacaan Al-Qur’an menimbulkan efek relaksasi hingga 65%, sedangkan bacaan berbahasa Arab non Al-Qur’an hanya mencapai 33%. Hasil ini juga menunjukkan, Al-Qur’an memiliki pengaruh positif yang cukup signifikan dalam menurunkan ketegangan (stres) pada pengukuran kualitatif maupun kuantitatif.

Pengaruh ini tampak dalam bentuk perubahan-perubahan yang terjadi pada arus listrik di otot, juga perubahan pada daya tangkap di kulit terhadap konduksi listrik, perubahan pada sirkulasi darah, serta perubahan pada detak jantung, kadar darah yang mengalir pada kulit yang kesemuanya saling terkait dan paralel dengan perubahan-perubahan pada aspek lain.

Semua perubahan ini menunjukkan adanya perubahan fungsi dan kinerja sistem syaraf otonom yang lebih lanjut berpengaruh pada organ-organ tubuh yang lain serta fungsi-fungsinya. Karena itu ditemukan adanya kemungkinan-kemungkinan tidak terbatas pada pengaruh-pengaruh fisiologis yang bisa dihasilkan Al-Qur’an.

Dalam penelitian lain, Kazemi dkk melakukan penelitian yang mirip terhadap 107 mahasiswa keperawatan Rafsanjan University of Medical Sciencies dengan metode kuasi eksperimental. Mereka dibagi ke dalam 2 grup, grup kontrol dan case group. Skor Kesehatan Mental diukur pada kedua grup dengan 12 item kuesioner. Case group mendengarkan Al-Qur’an masing-masing selama 15 menit, 3 kali seminggu selama 4 minggu berturut-turut, yang diperdengarkan dengan tape recorder.

Seminggu setelah intervensi selesai, skor kesehatan mental diukur kembali pada kedua grup. Hasilnya, terjadi peningkatan skor kesehatan mental yang signifikan pada case group. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan, dengan mendengarkan Al- Qur’an dapat dijadikan cara untuk meningkatkan kesehatan mental mahasiswa.

Betapa luar biasanya Al-Qur’an, sistem tubuh ternyata memberikan respon positif terhadap bacaan Al-Qur’an meskipun si empunya tubuh tidak memahami artinya. Apatah lagi kalau yang membaca atau mendengarkan memahami makna bacaannya, pasti efeknya lebih dahsyat lagi. Dengan kita membaca Al-Qur’an setiap hari, pasti banyak kebaikan yang kita dapat. Insya Allah kita sehat! Wallahu a’lam.

Sumber: Suara Muhammadiyah, 8 Januari 2010

Daftar Nama Peserta Remidi IPA

2010-05-01T20:32:00.001-06:00

KD1 (Struktur dan Organ Tumbuhan)
1. Aril Andra
2. Helmi Putra
3. Muhammad Naufal
4. Muhammad Sinatrio
5. Muhammad Syaiful H

KD 2 (Getaran dan Gelombang)
1. Umairoh
2. Alfi Inayatin
3. Anggraeni K
4. Rizky Adi
5. Shinta

mengoptimalkan kerja otak

2010-04-30T23:24:00.001-06:00

Apakah Anda sering lupa nomor PIN atau password komputer? Hal itu mungkin disebabkan karena perubahan usia dan biasanya hal tersebut dialami oleh seseorang yang sedang memasuki usia 30 tahun. Untuk menghindari kejadian tersebut dan membuat otak tetap bisa bekerja secara optimal meskipun usia bertambah ada beberapa cara sederhana mengoptimalkan kinerja otak yang bisa Anda lakukan.
1. Olahraga
Lakukanlah olahraga secara teratur karena bisa mencegah penurunan fungsi otak. Tim peneliti dari Beckman Institute dari University of Illinois, Amerika Serikat mereview beberapa penelitian tentang hubungan olahraga dengan fungsi otak. Mereka menemukan bahwa aerobik bisa meningkatkan kerja otak dan menambah volume jaringan pada otak. Selain aerobik, berjalan juga cukup efektif mengoptimalkan kerja otak.
Tips : Berjalanlah minimal 3 kali dalam satu minggu selama 50 menit. Tidak hanya membuat badan menjadi sehat, kerja otak Anda semakin maksimal.
2. Sikat gigi
Menurut tim dari "British psychiatrists and dentists", kesehatan gigi dan mulut berhubungan langsung dengan kesehatan otak. Hal itu diketahui setelah tim melakukan survei pada orang berusia 20 hingga 59 tahun. Peneliti menemukan gingivitis dan penyakit gigi lain berefek buruk pada fungsi kognitif otak seseorang di kemudian hari.
Tips: Sikat gigi setiap Anda selesai makan. Jangan biarkan sisa makanan menempel di gigi karena bisa memicu lubang pada gigi.
3. Bermain puzzle
Anda bisa menemani anak Anda bermain puzzle atau bermain puzzle sendiri. Dengan menyusun puzzle Anda merangsang kemampuan kognitif otak. Percobaan yang dilakukan oleh tim peneliti dari University of Alabama yang melibatkan 3.000 lansia pria dan wanita, menunjukkan bahwa setelah bermain puzzle selama 60 hingga 75 menit otak bekerja lebih optimal.
Tips : Saat waktu senggang, bermainlah puzzle atau mengisi teka-teki silang. Kegiatan tersebut bisa memberikan tantangan pada otak Anda. Agar suasana seru, ajaklah pasangan, teman atau anak Anda.
4. Meditasi
Tidak hanya mengurangi stres dan tekanan pada pikiran, meditasi juga meningkatkan kerja lapisan korteks pada otak. Hal itu diketahui dari penelitian yang dilakukan tim dari Massachusetts General Hospital. Penelitian menunjukan seseorang yang sering bermeditasi kerja korteks lebih maksimal dibandingkan yang tidak bermeditasi.
Tips : Meditasi baiknya dilakukan 40 menit setiap hari, tetapi Anda bisa memulainya dengan bermeditasi selama 15 menit sebelum berangkat kerja. Duduk dengan posisi bersila, pejamkan mata, ambil nafas dalam-dalam dan buang secara perlahan.
5. musik/seni
Leonardo da Vinci berpikir dengan cara menyeimbangkan otak kiri (seni–>musik dll) dan otak kanan (pelajaran)… cara ini lebih memaksimal kan kinerja kedua otak sehingga semua menjadi seimbang dan tetap fokus.
6. Pola Makan yang Baik
Berilah otakmu makanan yang mengandung anti oksidan dan omega 3 untuk memaksimalkan daya kerja saraf, sehingga otak mampu meningkatkan kinerjanya sampai kebatas maksimal.
7. Menggali Ingatan
Lihatlah kembali album foto lama atau buku tahunan sekolah anda. Otak anda adalah sebuah mesin ingatan, jadi biarkanlah ia bekerja supaya tidak berkarat. Ketika mendapat informasi yang baru, usahakan untuk membuat kaitan dengan informasi yang lama… Jadikanlah sesuatu yang telah kamu hafal sebagai tempat bergantung dan terus diulang tanpa harus melupakannya. Caranya adalah dengan mengingat informasi secara terus menerus sehingga kita membangun bank memori di otak kita…
8. kreativitas
Kemampuan kreatif seringkali membuat kita dapat mengolah dan mengadaptasi solusi dari satu bidang ke bidang lainnya, dan dari satu pengalaman ke pengalaman yang lainnya… sehingga otak akan terus ter-asah kemampuannya, Mempelajari dan mengulang atau melatih pelajaran dan keahlian yang baru dapat mengubah sistem organisasi di dalam otak… Latihan berkesinambungan membuat daya kerja otak meningkat dibandingkan dengan mereka yang tidak pernah melatih otaknya.
Semoga otak anda dapat bekerja lebih optimal dari sebelumnya..hehe
sumber:kir-31.blogspot.com

Profil

2010-04-27T23:41:00.001-06:00

Mukhsinin, S. Pd
Lahir di Banyumas pada tanggal 30 April 1974
Lulus dari SD pada Madrasah Maarif pada tahun 1996
Lulus dari SMP pada SMP 1 Pekuncen pada tahun 1989
Lulus dari SMA pada SMA Ajibarang pada tahun 1992
Wisuda sarjana pada IKIP Semarang pada tahun 1998

Menjadi guru di:
SMA 1 Pati tahun 1998-1999
SMA PGRI 1 Pati 1998-1999
SMP 2 Dukuhseti 1999-2003
SMP 1 Pati tahun 2003 - sekarang

Profesi lain:
Tentor pada Lembaga Primagama cabang Pati

Istri:
Aries Farida Nursanti

Anak-anak:
Fatahillah Isajati
Annas Muhammad
Ulil Albab

Home
Jl. Dwarawati I nomor 13
Perumahan Sukoharjo Indah Margorejo Pati
HP 081575270881

2010-04-27T01:50:00.001-06:00

MOHON MAAF
BLOG INI BARU DIPERBAIKI

SEMENTARA ANDA BISA MENGUNJUNGI :
http://pakmukhsininspd.blogspot.com

materi

2010-04-20T00:00:00.000-06:00

maaf halaman ini masih dalam taraf pembenahan

TUGAS BAB GELOMBANG BUNYI

2010-04-19T18:29:00.003-06:00

Nilai untuk KD tentang Gelombang Bunyi tidak saya ambil dari Ulangan Harian karena waktu yang tidka memungkinkan, tetapi nilainya saya ambil dari tugas yang dapat kalian download di sini.
Hasil pekerjaan kalian harus terkumpul di meja saya melalui ketua kelas.

REMIDIAL TEST

2010-04-11T23:50:00.008-06:00

Remidi ulangan harian untuk kelas VIII A dan VIIIB akan dilaksanakan pada
Hari Senin, 13 Juni 2011
Jam 08.00
di kelas VIII A

2010-03-01T22:41:00.003-07:00

PENGUMUMAN
PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
SMP NEGERI 1 PATI
TAHUN PELAJARAN 2011/2011

A. Persyaratan Pendaftaran
1. Telah lulus SD/MI dengan usia maksimal 18 tahun pada tanggal 11 Juli 2011.
2. Mengisi Formulir Pendaftaran yang disediakan oleh SMP Negeri 1 Pati.
3. Menyerahkan Surat Keterangan Lulus dari Kepala SD/MI atau foto copy Ijazah yang telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah (bagi yang Ijazahnya sudah jadi).
4. Menyerahkan Daftar Nilai Hasil Ujian /SKHUN sementara yang berfoto.
5. Menyerahkan Piagam kejuaraan asli dan foto copy yang telah dilegalisasi oleh Kepala SD/MI dan Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan.
6. Menyerahkan pas photo hitam putih ukuran 3 x 4 sebanyak 3 lembar.

B. Prosedur Pendaftaran
1. Calon peserta didik/orang tua atau wali datang ke tempat pendaftaran dan mengisi formulir pendaftaran.
2. Menyerahkan persyaratan pendaftaran yang terdiri dari :
a. Surat Keterangan Lulus dari Kepala SD/MI atau foto copy Ijasah yang telah dilegalisasi oleh Kepala Sekolah (bagi yang Ijazahnya sudah jadi)
b. Daftar Nilai Hasil Ujian /SKHUN sementara yang berfoto.
c. Piagam Kejuaraan asli dan foto copy yang telah dilegalisasi.
d. Pas photo hitam putih ukuran 3 x 4 sebanyak 3 lembar.
3. Semua persyaratan dimasukkan dalam stopmap berwarna :
a. Dalam Rayon :
(1) Biru untuk pendaftar laki-laki.
(2) Kuning untuk pendaftar perempuan.
b. Luar Rayon :
(1) Hijau

C. Waktu dan Tempat Pendaftaran
Tanggal :
27, 28 dan 30 Juni 2011
Waktu :
pukul 08.00 – 12.00 WIB
Tempat :
SMP Negeri 1 Pati Jalan Pemuda No. 287 Pati, Telp. 0295 – 381517

D. Daya tampung 240 siswa, terdiri dari :
1. Kelas Bakat Istimewa (BI) = 27 siswa (sudah terisi)
2. Kelas Reguler dan Cerdas Istimewa/CI = 213 siswa

E. Pelaksanaan Analisis peringkat tanggal 1 Juli 2011
Analisis peringkat dengan menggunakan rumus :
NILAI AKHIR = A + B
Dengan ketentuan :
A = Rata-rata Nilai UN x 2
B = Skor piagam Kejuaraan/penghargaan

E. Pengumuman
Tanggal : 2 Juli 2011
Waktu : pukul 09.00 WIB
Tempat : SMP Negeri 1 Pati, Jalan Pemuda No. 287 Pati, Telp. 0295 – 381517

F. Daftar Ulang (Bagi yang dinyatakan diterima)
Tanggal : 4 – 6 Juli 2011
Waktu : pukul 08.00 – 12.00 WIB
Tempat : SMP Negeri 1 Pati, Jalan Pemuda No. 287 Pati, Telp. 0295 – 381517

Pati, 20 Juni 2011
Kepala SMP Negeri 1 Pati,

Mulyadi Slamet Widodo,M.Pd.
NIP. 19580108 198112 1 001

Materi Pelajaran

2010-01-19T21:43:00.004-07:00

Materi pelajaran IPA dapat didownload di http://mukhsininspd.webguruku.com

.